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在線網(wǎng)校系統(tǒng)_網(wǎng)校系統(tǒng)源代碼_網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)

網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā) 琳娜 最后更新于:2022年08月22日 14:31:00 2 1317
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

受疫情影響,“網(wǎng)課”這個(gè)詞語(yǔ)經(jīng)常出現(xiàn)在公眾的視野中,這也使得教育和咨詢機(jī)構(gòu)找到了商機(jī),并在互聯(lián)網(wǎng)上轉(zhuǎn)型。

對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō),如何開發(fā)構(gòu)建網(wǎng)校系統(tǒng)

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這里提到的培訓(xùn)學(xué)校不僅指素質(zhì)教育,還包括職業(yè)考試、興趣班等。例如,一級(jí)和二級(jí)建筑師、經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師證書、一級(jí)消防證書及其他注冊(cè)證書,以及瑜伽課、圍棋課、書法課等。這也證明了市場(chǎng)需求量大,有很多培訓(xùn)學(xué)校都在搭建在線學(xué)校平臺(tái),發(fā)展趨勢(shì)很明顯。

那么想要建立一個(gè)在線學(xué)校平臺(tái),教培機(jī)構(gòu)必須努力選擇在線學(xué)校平臺(tái)的源代碼。畢竟,在線學(xué)校平臺(tái)的源代碼質(zhì)量影響著在線學(xué)校系統(tǒng)是否穩(wěn)定,以及是否允許多人應(yīng)用程序登錄后不出現(xiàn)卡屏幕。

在線網(wǎng)校系統(tǒng)源代碼支持的開源使得在線網(wǎng)校系統(tǒng)可以在沒有技術(shù)控制的情況下為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)建部署,并在后期改進(jìn)一些功能。技術(shù)達(dá)不到要求,在線網(wǎng)校系統(tǒng)的構(gòu)建特性就會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定,系統(tǒng)本身隨時(shí)都會(huì)發(fā)生bug,更不用說(shuō)后期用戶眾多,問題必然是不可避免的,影響用戶的客戶體驗(yàn),不利于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在線轉(zhuǎn)型。

云朵課堂,開發(fā)機(jī)構(gòu)獨(dú)立的在線網(wǎng)校系統(tǒng),并支持直播課、錄播課、線上線下混合式教學(xué)、雙師授課、大班授課、小班課程、在線考試、互動(dòng)社區(qū)等服務(wù)。

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其中,直播教學(xué)是實(shí)時(shí)直播,可以一對(duì)一教學(xué),也可以一對(duì)多教學(xué),上課教室可以容納1000人同時(shí)學(xué)習(xí);課堂上遇到問題,學(xué)生可以在平臺(tái)上與老師互動(dòng),解決課堂上疑難問題;

錄播教學(xué),授課老師可以提前錄制一批課程,教培機(jī)構(gòu)可以集中打包售課,增加收入;也可以多次播放給學(xué)生看,降低師資成本。

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學(xué)生想學(xué)習(xí)哪部分知識(shí),也可滿足學(xué)生的課堂要求,可開設(shè)小班,平臺(tái)上自主設(shè)置就可以輕松操作;

互動(dòng)社區(qū)主要針對(duì)在線知識(shí)培訓(xùn)課程,如教師資格證書培訓(xùn)、會(huì)計(jì)證書培訓(xùn)等,也可以模擬在線考試和互動(dòng)社區(qū)的作用,討論相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

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當(dāng)然,建立在線網(wǎng)校系統(tǒng)的功能并不局限于這些點(diǎn)。實(shí)際作用需要根據(jù)教育咨詢機(jī)構(gòu)的具體發(fā)展來(lái)確定。這樣,被困在線下的培訓(xùn)學(xué)校就可以成功地在線轉(zhuǎn)型,分享在線教育的大蛋糕。


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網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā), 功能有哪些?
1、直播功能
直播作為網(wǎng)校系統(tǒng)的重要形式,備受很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重視。要知道,實(shí)時(shí)直播不僅能夠給學(xué)員帶來(lái)身臨其境的體驗(yàn),還能實(shí)現(xiàn)一定的教師與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的課堂互動(dòng)。因此網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)時(shí),應(yīng)做好直播功能的搭建,保證系統(tǒng)穩(wěn)定發(fā)展。
2、內(nèi)容管理體系
除此之外,對(duì)于內(nèi)容管理系統(tǒng)也有一定的要求,比如可以支持完善的課件發(fā)布體系,視頻、音頻、以及文檔都可以直接上傳發(fā)布微課程等。
強(qiáng)大的內(nèi)容管理體系除了擁有以上功能以外,還可以提供強(qiáng)大的教學(xué)產(chǎn)品組合,包含系列課程、預(yù)售課程等等,更有效的提高學(xué)員的體驗(yàn)性。
3、多端學(xué)習(xí)
網(wǎng)校系統(tǒng)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)之一就是移動(dòng)學(xué)習(xí),一般成熟的網(wǎng)校系統(tǒng)可以提供多端學(xué)習(xí)平臺(tái),支持pc、APP端、微信端等,充分利用學(xué)員的碎片時(shí)間,隨時(shí)隨地,想學(xué)就學(xué)。因此,網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)過程中,對(duì)于多端學(xué)習(xí)的展現(xiàn)也是非常重要的。
4、考試題庫(kù)功能
考試題庫(kù)系統(tǒng)是很多專業(yè)所必需的一個(gè)重要功能,可以直接關(guān)系著學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。如果學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī)不能有所提高,那么就是這個(gè)網(wǎng)校系統(tǒng)的失敗。網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)過程中,也應(yīng)對(duì)考試題庫(kù)功能深入研究,開發(fā)出滿足師生用戶需求的系統(tǒng)。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-27) 評(píng)論
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網(wǎng)校系統(tǒng)源代碼_網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā),一定要注意的問題:
1、系統(tǒng)功能是否完善。一般來(lái)說(shuō),搭建一個(gè)教育網(wǎng)校系統(tǒng)需要注意功能的適用性,也就是可不可以滿足機(jī)構(gòu)教學(xué)、運(yùn)營(yíng)、管理的需求。很多平臺(tái)可能是專注某一個(gè)功能點(diǎn),比如專做直播教學(xué)的,專做微信課堂的,我們也要注意即使一個(gè)小功能也要做的專而美。
2、系統(tǒng)是否穩(wěn)定。這是所有教學(xué)系統(tǒng)在開發(fā)時(shí)要考慮的問題,系統(tǒng)的穩(wěn)定性對(duì)于機(jī)構(gòu)在使用網(wǎng)校時(shí)的重要性應(yīng)該不要多說(shuō)。一個(gè)時(shí)常崩潰的系統(tǒng),影響的不僅是機(jī)構(gòu)自己的體驗(yàn)感,還會(huì)影響學(xué)員對(duì)機(jī)構(gòu)整個(gè)的評(píng)價(jià)與課程體驗(yàn)。
3、系統(tǒng)是否可以對(duì)接多個(gè)端口。目前在線學(xué)習(xí)的學(xué)員都追求一個(gè)學(xué)習(xí)的便利性,網(wǎng)校的開發(fā)也需要考慮端口的多樣性,比如常見的小程序端口、公眾號(hào)端口、PC端口等等是否滿足,學(xué)員可以在多個(gè)端口上課,無(wú)需更換設(shè)備。
4、系統(tǒng)后期是否支持迭代升級(jí)。互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)永遠(yuǎn)是向前發(fā)展的,依托互聯(lián)網(wǎng)而生的在線教育也不例外,時(shí)時(shí)需要根據(jù)市場(chǎng)、技術(shù)的發(fā)展而不斷變化。開發(fā)網(wǎng)校系統(tǒng),一定不要滿足于現(xiàn)狀,要考慮功能在后期是否容易迭代升級(jí)。
5、題庫(kù)系統(tǒng)。題庫(kù)系統(tǒng)是很多專業(yè)所必需的一個(gè)重要系統(tǒng)。這個(gè)子系統(tǒng)對(duì)于沒有開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng),技術(shù)難度也是比較大的。
在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的高速時(shí)代,網(wǎng)校系統(tǒng)源代碼搭建能夠?qū)崿F(xiàn)隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),并且能夠反復(fù)觀看視頻課程,還可以在線互動(dòng),在掌握知識(shí)的同時(shí)還能帶來(lái)快樂。
在線教育必將成為未來(lái)熱門話題,誰(shuí)能盡早抓住機(jī)遇就能在互聯(lián)網(wǎng)+教育的浪潮下嶄露頭角
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-14) 評(píng)論
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