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教育行業(yè)短視頻怎么拍_如何做教育類短視頻?

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上招生運(yùn)營策略 張慧 最后更新于:2022年05月28日 16:47:13 13 3877
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隨著短視頻時代到來,越來越多的人被短視頻短小、信息集中、快節(jié)奏、碎片化的特點(diǎn)所吸引,教培機(jī)構(gòu)向線上化數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為必然趨勢,而是否擁有推出短視頻、直播教育的能力,也成為決定企業(yè)后續(xù)發(fā)展的重要動能。

其實(shí)目前,已經(jīng)有不少企業(yè)、機(jī)構(gòu)試水在抖音、B站等平臺發(fā)布一些教育短視頻,也起到了不錯的宣傳效果

教育行業(yè)短視頻怎么拍_如何做教育類短視頻? 第1張

教育行業(yè)短視頻怎么拍_如何做教育類短視頻?

1、做好內(nèi)容是關(guān)鍵?

短視頻之所以能風(fēng)靡國內(nèi)外,便是由于其利用碎片時間的原理,短視頻勝在時間短,恰好利用乘地鐵、公交等雞肋時間,不是消磨時間的利器,卻能充實(shí)碎片時間。?

2、場景型內(nèi)容?

比如舞蹈機(jī)構(gòu),可以剪輯一個學(xué)習(xí)不同類型舞蹈的孩子在斗舞的片段;再比如再宣傳小班教學(xué)時,我們可以拍攝一個孩子在大班授課中不受關(guān)注的鏡頭,也可以根據(jù)科目特點(diǎn),拍攝一個孩子在面對科目難點(diǎn)時常有的反應(yīng)。?

3、預(yù)告型內(nèi)容?

這類內(nèi)容不適合大規(guī)模散播,適合引導(dǎo)已經(jīng)報名學(xué)員的到課率。比如在公開課開始前,在朋友圈發(fā)一個小視頻預(yù)告學(xué)員本節(jié)課的精華信息。?

4、懸念型內(nèi)容?

展示一個驚艷的結(jié)果,簡單介紹但不說如何實(shí)現(xiàn),留下懸念引導(dǎo)學(xué)員關(guān)注。?

5、趣味性內(nèi)容?

學(xué)習(xí)這件事情本身的基調(diào)太過嚴(yán)肅,容易讓人望而生畏,如果能用有趣的內(nèi)容做中和,效果就會好很多。比如英語類機(jī)構(gòu),就可以把國外旅游現(xiàn)場的情景做成小視頻,既可以看風(fēng)景還能感受與老外的地道對話,有趣又有料。?

6、科普型內(nèi)容?

科普型內(nèi)容一般會選擇各個專業(yè)中的底層知識,基本無須儲備知識,沒有學(xué)習(xí)門檻,就不會把任何人拒之門外,較適用于興趣培訓(xùn)類網(wǎng)校。

7、廣告植入要巧妙和慎重!

不要只用字幕或配音來強(qiáng)調(diào)品牌理念,要把品牌融于畫面中,用情節(jié)來宣傳產(chǎn)品優(yōu)勢,或者只在結(jié)尾畫面帶入機(jī)構(gòu)的名稱和標(biāo)志。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在制作短視頻時一定要讓畫面偶足夠吸引力,一環(huán)扣一環(huán),吸引用戶看完整個視頻。同時,內(nèi)容設(shè)計(jì)也要有趣味性,選擇戳痛點(diǎn)的場景用趣味甚至是夸張的手段表達(dá),不要讓用戶覺得枯燥,這樣才能真正達(dá)到營銷推廣的目的。

對于機(jī)構(gòu)來說,短視頻做教育直播更適合用來做直播賣課或賣體驗(yàn)課,用來引流是一個不錯的選擇,這主要是目前知名的短視頻平臺都擁有龐大的流量。總之,無論是個人還是機(jī)構(gòu),入局短視頻教育直播都不虧,畢竟如今正是一個流量為王的時代。


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教育行業(yè)短視頻怎么拍_如何做教育類短視頻?
隨著短視頻的崛起,人們逐漸習(xí)慣于獲取零碎的信息。與以前的文字和圖片相比,人們更喜歡看視頻,短視頻逐漸發(fā)展成為人們獲取信息的重要途徑。那么,教育行業(yè)短視頻怎么拍?
教育行業(yè)短視頻的形式有哪些?
教師IP短視頻賬號
這是短視頻在教育行業(yè)最簡單也是最常見的形式,主要是通過塑造一個教師形象來講解知識點(diǎn)。然后通過老師的IP來打造,一方面樹立品牌形象,另一方面通過老師有用的短視頻知識內(nèi)容輸出,獲得用戶的信任。
知識輸出(圖片/視頻)
這也是教育行業(yè)最簡單的短視頻內(nèi)容輸出形式。短視頻的制作方法特別簡單,成本也不高。加一些字幕和配音就行了,但是這種短視頻很難打動用戶,需要以量取勝。
情景喜劇
無論什么行業(yè),情景喜劇都是短視頻運(yùn)營,最具吸引力的形式,教育行業(yè)也不例外。但是,與上述兩種短視頻,形式相比,情景喜劇的成本相對較高,更適合具有一定規(guī)模的教育機(jī)構(gòu)。
如何在教育行業(yè)做短視頻內(nèi)容?
1.有用的知識教育行業(yè)與其他類型的短視頻,相比,短視頻最大的不同在于,如果其他短視頻不感興趣,就沒人看。然而,教育短視頻的重點(diǎn)是讓用戶能夠?qū)W到一些東西。只要輸出的短視頻內(nèi)容能讓用戶覺得有用,就能增加用戶對你賬號的信任。
2.能夠引起用戶的共鳴。對于教育行業(yè)的短視內(nèi)容,用戶也可以通過“痛點(diǎn)問題解決方案”的短視頻內(nèi)容形式產(chǎn)生共鳴,然后繼續(xù)觀看。
總之,短視頻和教育行業(yè)的結(jié)合最主要的還是做好內(nèi)容,教育的根本目的是教學(xué),只要做好內(nèi)容,就不愁沒有需求。
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教育行業(yè)短視頻怎么拍_如何做教育類短視頻?
如何做教育類短視頻?適合老師拍教育短視頻的平臺也越來越多,功能也越來越豐富,下面一起看下具體有哪幾類:
1、直播軟件
老師線上教學(xué)需要做直播課或錄播課的,直接在直播軟件拍很方便。
2、錄課平臺
老師準(zhǔn)備好課程內(nèi)容后是要通過錄課軟件錄制成視頻課程,非常便捷,適合線上教學(xué)的小白老師們使用。
3、搭建屬于自己的教學(xué)視頻平臺
建立自有平臺可以提高用戶對自有品牌的認(rèn)知程度,增加學(xué)員對機(jī)構(gòu)的忠誠度和使用粘性,對于機(jī)構(gòu)發(fā)展來說是有很大好處的。
考慮好了搭建前的問題,下面給大家推薦一個可以快速幫忙搭建在線教學(xué)視頻平臺的工具——云朵課堂,其具體職能如下:
一、收費(fèi)模式不同于傳統(tǒng)外包,按租賃收費(fèi),成本大大降低低
saas平臺的收費(fèi)模式打破了傳統(tǒng)外包公司一次性買斷的傳統(tǒng),按照租賃技術(shù)服務(wù)費(fèi)進(jìn)行報價,成本大大降低,您還可以自由選擇月付或季付模式,緩解了公司的資金運(yùn)轉(zhuǎn)壓力。
二、豐富的功能源代碼庫,可以按照企業(yè)需求自由選擇功能模塊組合
saas平臺的功能非常齊全,完全可以滿足機(jī)構(gòu)在線教學(xué)和教學(xué)運(yùn)營管理的任何需求,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以按照自己的需求,自由選擇需要的功能模塊,進(jìn)行個性化開發(fā)搭建,saas平臺會提供給您一個量身定制的滿意的獨(dú)立域名平臺系統(tǒng)。
三、搭建非常高效,無需機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備任何硬件等
使用saas平臺搭建,您不需要準(zhǔn)備任何硬件或者技術(shù)人員等,saas平臺有強(qiáng)大的技術(shù)團(tuán)隊(duì)和穩(wěn)定的后臺系統(tǒng)支持,您只需要注冊登錄郵箱,簡單填寫公司信息,即可當(dāng)天快速完成搭建。
四、在線教學(xué)功能模塊覆蓋多種教學(xué)場景,為教學(xué)各個環(huán)節(jié)提供支持
saas平臺可以全方位滿足機(jī)構(gòu)在線教育的需求,可以滿足您直播教學(xué)或錄播教學(xué)的需求,同時您是大班、小班、中班等各個班型,也有不同的配套系統(tǒng)支持,為您的教學(xué)質(zhì)量提供保障;
五、教學(xué)運(yùn)營環(huán)節(jié)支持,幫助機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn),不斷擴(kuò)大規(guī)模
saas平臺可以支持教學(xué)運(yùn)營管理、線上招生等工作,不僅幫助機(jī)構(gòu)提升管理工作效率,還有crm系統(tǒng)可以支持機(jī)構(gòu)規(guī)范管理銷售部門工作,線上營銷數(shù)據(jù)自動統(tǒng)計(jì)及分析,幫助機(jī)構(gòu)做出正確的線上營銷策略。
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教育行業(yè)短視頻怎么拍_如何做教育類短視頻?
近年來短視頻的火爆讓越來越多的人通過短視頻平臺獲得了眾多的粉絲和瀏覽量。也有越來越多的企業(yè)開始重視短視頻平臺的宣傳和推廣。
畢竟通過短視頻獲得的關(guān)注和流量以及粉絲數(shù)量也是企業(yè)推廣當(dāng)中重要的一環(huán)。教育行業(yè)在此時也不能甘于落后。那么教育行業(yè)的短視頻要怎么拍呢?
其實(shí)只要機(jī)構(gòu)能夠在進(jìn)行短視頻宣傳之前明確自身的目標(biāo)和定位,確立自己需要發(fā)布的內(nèi)容和形式,短視頻自然就能夠拍出來了。
做好這些內(nèi)容以后更加有助于爆款視頻獲取高點(diǎn)贊、高粉絲量積累等內(nèi)容。而且還可以為后期的轉(zhuǎn)化進(jìn)行一系列的良性鋪墊。
1、目標(biāo)的確立
確立明確的目標(biāo)可以分為兩個步驟來進(jìn)行。首先就是要獲取的粉絲數(shù)以及播放量等為目標(biāo)來進(jìn)行積累;其次就是要明確通過內(nèi)容可以讓我們的用戶獲取什么,是知識的科普或者是良好的感受類等等。
2、賬號的定位
這種定位可以簡單的理解為“人設(shè)”的設(shè)定。比如把自己的賬號包裝成為何種人設(shè)和哪些明顯的記憶點(diǎn)。
通俗點(diǎn)說就是要明確自己要拍攝以及展現(xiàn)的主題是什么?一旦確定了某個領(lǐng)域,那么后續(xù)的內(nèi)容也需要圍繞這個領(lǐng)域來做。
3、內(nèi)容形式的展示
教育行業(yè)因?yàn)槠湫袠I(yè)的特殊性以及嚴(yán)謹(jǐn)性,所以在短視頻類型方面可以做以下幾種形式的展現(xiàn):
(1)、情景劇模式,這種模式比較能夠和生活進(jìn)行巧妙的融合,而且在拍攝中顯得更加真實(shí)有趣;
(2)、教師講課模式:比如有些教育行業(yè)的短視頻是以學(xué)員的角度來看教師針對某一個大家都感興趣的題目進(jìn)行講解。這種模式會對精準(zhǔn)客戶有一定的吸引,而且內(nèi)容清晰明了。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-14) 評論
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教育行業(yè)短視頻怎么拍_如何做教育類短視頻?
如今,無論是抖音、快手還是各大短視頻拍攝APP,對于教育機(jī)構(gòu)來看,都可以說是一個絕佳的宣傳平臺,但是作為教育行業(yè)應(yīng)該怎樣進(jìn)行短視頻的拍攝呢?
首先打造教育機(jī)構(gòu)形象
想要宣傳教育機(jī)構(gòu),就不能只宣傳教育機(jī)構(gòu)的功能和師資力量,這些只能是一個教育機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ),如果想要在一眾“優(yōu)秀”的教育機(jī)構(gòu)脫穎而出,你得讓消費(fèi)者明白他們可以在你這里學(xué)到什么,你們機(jī)構(gòu)的教育力量與方式是否足夠?qū)I(yè),足夠有特點(diǎn)。
比如說,你們可以結(jié)合社會事實(shí)來進(jìn)行知識點(diǎn)的講解,來達(dá)到一種知識其實(shí)是可以通過生活中的例子旁征博引的。
這里可以學(xué)習(xí)之前東方甄選直播時的內(nèi)容形式,將其在直播中帶貨的技巧巧妙的運(yùn)用到你的短視頻拍攝中。
宣傳幽默風(fēng)趣的教學(xué)內(nèi)容
短視頻最初風(fēng)靡的原因之一,就是用戶們認(rèn)為平臺里面的內(nèi)容足夠幽默風(fēng)趣。拍攝短視頻時不妨將一些干癟的知識點(diǎn)包裝得更有趣更容易吸收一些,做到深入淺出的效果,這里可以去看看姥姥學(xué)英語的賬號。
分享直播課程的有趣互動
人是群居性動物,互動無論在什么時候都是可以激起用戶的探索興趣的。
將名師在直播講課時與學(xué)員的有趣互動剪輯下來,不僅可以達(dá)到宣傳教育水平的效果,還能讓用戶看到課堂中活躍有趣的氣氛,更容易提高課程的轉(zhuǎn)化率。這里可以參考戴老師的視頻。
對于難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行輔助講解
怎樣對難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行輔助講解?就是視頻里不僅僅出現(xiàn)人,還得有其他的輔助內(nèi)容。
比如說可以通過動畫,來對現(xiàn)實(shí)中不可能存在的某一抽象的場景,打造出可以觀看到的畫面??梢允枪旁姟⒖梢允强茖W(xué),目前流量高的科普賬號大多就是運(yùn)用的這種輔助講解。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-07) 評論
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教育機(jī)構(gòu)如何通過短視頻精準(zhǔn)獲客,實(shí)現(xiàn)引流+變現(xiàn)?
如今,伴隨著抖音、快手、微信、微博等平臺的不斷擴(kuò)張,短視頻憑借強(qiáng)大的可視化表現(xiàn)力、現(xiàn)場還原力、情境創(chuàng)設(shè)力,以及優(yōu)秀的表達(dá)效果,正成為越來越多教培機(jī)構(gòu)獲取生源的選擇。
下面就讓我們聊一聊教育培訓(xùn)行業(yè)如何通過短視頻進(jìn)行獲客吧。
一、如何通過短視頻精準(zhǔn)獲客
從現(xiàn)有的短視頻獲客鏈路來說,短視頻獲客要經(jīng)歷一個完整的「引起注意——激發(fā)興趣——線索收集——商機(jī)轉(zhuǎn)化」的營銷漏斗,因此教育機(jī)構(gòu)不光要注重內(nèi)容的傳播曝光,還要注重內(nèi)容與產(chǎn)品的相關(guān)性,從而實(shí)現(xiàn)線索的有效轉(zhuǎn)化。
想要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)獲客,教育機(jī)構(gòu)可以從以下四點(diǎn)出發(fā)。
1.平臺選擇
短視頻的平臺不止抖音一個,而且不同的短視頻平臺也是差異巨大。所以在運(yùn)營短視頻帳號之前,一定要對所有短視頻平臺有一個整體的認(rèn)知。結(jié)合教育機(jī)構(gòu)的用戶畫像和商業(yè)目的選擇短視頻營銷平臺。
1)用戶畫像
建議選擇平臺用戶畫像與產(chǎn)品受眾群體重疊度較高的。如果你的用戶是大學(xué)生,可以選擇b站或抖音,用戶年輕化程度更高;
2)商業(yè)目的
如果只是單純希望通過短視頻平臺引流,抖音、快手兩個頭部平臺無疑是唯二首選。目前二者對機(jī)構(gòu)引流的態(tài)度從「個人主頁、私信、到視頻詳情植入」都比較開放。如果你希望做視頻種草帶貨,快手的關(guān)系鏈的粉絲粘性、轉(zhuǎn)化率更高。
在資源和精力有限的早期,建議專注一個平臺,和官方人員建聯(lián)獲取平臺扶持,努力成長為頭部。同時中后期可嘗試多端分發(fā),如果多平臺布局,各個平臺差異化運(yùn)營。
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教育機(jī)構(gòu)如何通過短視頻精準(zhǔn)獲客(3)
3)選題勝過形式
爆款一條,勝過千條。 記住以下兩句話:
·滿足受眾心理的選題是成功的一半
·爆款視頻的三點(diǎn)核心特征:共鳴性+沖突性+熱點(diǎn)性
按照這樣的方法創(chuàng)作內(nèi)容,出爆款是遲早的事情。
3.運(yùn)營方式
1)了解推薦機(jī)制
要充分研究了解短視頻平臺的推薦機(jī)制,核心是要了解機(jī)器算法的推薦原理。在你的內(nèi)容被人喜歡之前,要先被機(jī)器認(rèn)可。
大量的短視頻創(chuàng)作者,并不是內(nèi)容不夠好,而是輸在了運(yùn)營環(huán)節(jié)上,他發(fā)的內(nèi)容根本沒有辦法精確地被機(jī)器打上標(biāo)簽。進(jìn)而無法獲得推薦,減少品牌的曝光量。
2)布局搜索關(guān)鍵詞
教育機(jī)構(gòu)除了優(yōu)化內(nèi)容以外,還能通過關(guān)鍵詞布局來達(dá)到精準(zhǔn)獲客的目的。拿抖音舉例,目前抖音搜索還處于紅利期,不用像百度搜索一樣去競價。
我們可以借鑒做SEO的思維去布局視頻關(guān)鍵詞,單個視頻圈定關(guān)鍵詞后,可在視頻標(biāo)題、描述、標(biāo)簽、封面、口播內(nèi)容(字幕)、視頻畫面標(biāo)題等上面都嵌入相關(guān)內(nèi)容,這樣更易于內(nèi)容被檢索到。
3)打造賬號矩陣
如果你認(rèn)為目前既沒有好的內(nèi)容,也沒有足夠的資金去投廣告,還可以試試賬號矩陣式玩法。
建立起一批不同IP的矩陣號,通過對直播或正式課切片進(jìn)行傳播,一方面有更大概率產(chǎn)生爆品,另一方面即便沒有爆,基礎(chǔ)的流量也通過矩陣得到一定的保障。
如果你不知道如何高效率管理大批量的矩陣賬號,這里給你推薦一個工具——慧抖銷,多個賬號綁定,打造賬號矩陣發(fā)布推廣曝光,還打通抖音、頭條、西瓜、快手等多個頭部短視頻平臺,一鍵同步發(fā)布。
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教育機(jī)構(gòu)如何通過短視頻精準(zhǔn)獲客(4)
4.分析數(shù)據(jù)
短視頻迭代特別快,用戶的審美也在持續(xù)變化,所以不用等一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了再發(fā)出來,可以先做一些低成本、原生態(tài)的視頻,先發(fā)出來,看數(shù)據(jù)去持續(xù)迭代。
重點(diǎn)關(guān)注的數(shù)據(jù)指標(biāo):點(diǎn)展率、完播率/播放時長、播放量、互動量、粉絲量等。哪個指標(biāo)比較差,就提升哪里。
二、善用短視頻平臺工具,實(shí)現(xiàn)引流+變現(xiàn)
除了前文提到的通過優(yōu)化內(nèi)容不斷提高獲客轉(zhuǎn)化率的方式外,教育機(jī)構(gòu)還要善于利用短視頻平臺的營銷工具,將平臺的公域流量轉(zhuǎn)化為機(jī)構(gòu)的私域流量。簡單為大家介紹三種方法。
1.主頁打造引流
除了在內(nèi)容上,主頁也是幫我們塑造品牌和有效引流的陣地。
①背景墻:放上了它的團(tuán)隊(duì)合照、價值觀等。
②主頁介紹:說明了“他能幫大家做什么,提供什么服務(wù)”等。
③聯(lián)系方式:有意向的用戶快速咨詢
④官網(wǎng)鏈接或店鋪地址: 真實(shí)又可靠。
⑤引流課程:免費(fèi)體驗(yàn)課、線下預(yù)約等鉤子,獲取客戶電話;
2.引流微信
除以上視頻帶貨的轉(zhuǎn)化方式以外,還可以嘗試引流微信,目前很多抖音教育號在這方面做得不全面。
所以,我們可以通過發(fā)布進(jìn)群買XX的視頻內(nèi)容引導(dǎo)用戶私信,然后在后臺回復(fù)消息讓用戶加微信。抖音可以利用橙子建站方便用戶直接從抖音跳轉(zhuǎn)到微信,整個添加過程體驗(yàn)下來十分流暢。
3.直播+商品櫥窗變現(xiàn)
目前最直接的轉(zhuǎn)化就是“商品櫥窗”,即在視頻左下角掛上與視頻內(nèi)容相關(guān)的商品進(jìn)行售賣,所以視頻內(nèi)容的展現(xiàn)形式起了關(guān)鍵作用。
商品能否暢銷,需要從產(chǎn)品特性、內(nèi)容形式與用戶需求三個角度進(jìn)行深度思考。
其次,教培機(jī)構(gòu)要逐步加強(qiáng)直播帶貨的能力,最新發(fā)布的抖音教育培訓(xùn)行業(yè)流量分析報告中的數(shù)據(jù)顯示,教育培訓(xùn)直播帶貨效果遠(yuǎn)超視頻帶貨。
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訪客 訪客
教育行業(yè)短視頻怎么拍_如何做教育類短視頻?
如今,很多人都在做在線教學(xué),尤其是教育短視頻的出現(xiàn),潛移默化地改變了很多人。那么,教育行業(yè)短視頻怎么拍呢?
短視頻教育的輸出形式是什么?
1、教師IP
教師IP短視頻賬號,這是最簡單也是最常見的形式,主要是打造一個教師形象來講解知識點(diǎn)。然后通過教師IP的打造,一方面樹立品牌形象,另一方面通過短視頻教師有用知識的輸出獲得用戶的信任。
2、知識點(diǎn)輸出(圖片/視頻)
這也是教育行業(yè)最簡單的短視頻內(nèi)容輸出形式。短視頻的制作方法很簡單,成本也不高。它只需要添加一些字幕和配音。但這種短視頻很難打動用戶,需要以量取勝。
3、情景劇
無論哪個行業(yè),情景劇都是短視頻,最具吸引力的運(yùn)營形式,教育行業(yè)也不例外。但相比以上兩種形式的短視頻,情景劇的成本相對較高,更適合有一定規(guī)模的教育機(jī)構(gòu)。
短視頻教育的內(nèi)容是什么?
教育行業(yè)要想做好短視內(nèi)容,第一步就是要擺脫無聊的教育的標(biāo)簽。想象一下,刷短視頻的目的是為了好玩,因此短視頻教育行業(yè)必須擺脫無聊。
1.?有用知識教育行業(yè)與其他類型的短視頻,相比,短視頻最大的不同在于,如果其他短視頻不感興趣,就沒人會看。
但是教育短視頻的重點(diǎn)是讓用戶能夠?qū)W到一些東西。只要輸出的短視頻內(nèi)容能讓用戶覺得有用,就能增加用戶對賬號的信任。
2.?能夠引起用戶的共鳴。對于教育行業(yè)的短視內(nèi)容,也可以通過“解決痛點(diǎn)”的短視頻內(nèi)容形式讓用戶產(chǎn)生共鳴,然后繼續(xù)觀看。短視頻內(nèi)容舉例:孩子的英語很差,該怎么辦?72小時幫你記住8000個單詞.
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訪客 訪客
在線教育怎么讓直播授課與短視頻結(jié)合呢?
在如今短視頻和直播火遍全網(wǎng)的狀態(tài)下,在線教育是否能讓直播授課與短視頻結(jié)合呢?
然而這并不是要不要做的問題,而是一定要做。主要是因?yàn)橹辈ズ投桃曨l正逐漸成為人們的常態(tài),未來我們的表達(dá)方式也會將圖文替換為視頻形式的表達(dá),那么短視頻教育直播應(yīng)該如何做呢?
第一,清晰的定位。在做任何事之前,首先要有一個明確的定位,即明確主播的人設(shè)。
第二,優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。在做短視頻教育直播之時,主播要一直持續(xù)生產(chǎn)并輸出有價值的內(nèi)容。有價值的內(nèi)容才會形成用戶粘性。
第三,優(yōu)秀的策略。在執(zhí)行直播方案時,主播需要根據(jù)直播反響來靈活調(diào)整直播策略,而且不同的直播平臺也要制定適合的策略。
除此之外,主播還要專門去邀請大咖分享他們的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然是要能滿足受眾需求的大咖,并做好在場的互動,把控好直播節(jié)奏。
而短視頻教育直播更適合誰來播呢?對于個人來說,短視頻教育直播的成本更低,自由度也更高,但同類型的主播也有不少,如果是熱門課程的主播,那么競爭力度就會比較大。
對于機(jī)構(gòu)來說,短視頻做教育直播更適合用來做直播賣課或賣體驗(yàn)課,用來引流是一個不錯的選擇,這主要是目前知名的短視頻平臺都擁有龐大的流量。
總之,無論是個人還是機(jī)構(gòu),入局短視頻教育直播都不虧,畢竟如今正是一個流量為王的時代。
當(dāng)然啦,如果不想在短視頻平臺中做教育直播,那么這里推薦一個專業(yè)的教育直播平臺——云朵直播網(wǎng)校系統(tǒng)。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-04) 評論
訪客 訪客
教育行業(yè)短視頻怎么拍?如何做教育類短視頻?說起教育很多人都會第一時間想到老師學(xué)校教室等等這些代表性的角色或者場景,那么教育品類可以發(fā)那些內(nèi)容呢?科普有天文宇宙、數(shù)理化科普、地球科學(xué)、社會人文科普、生活常識科普、科幻想象未解之謎探索;
k12有教育資訊、校園、中小學(xué)文科、理科、家庭教育、高考、高等教育,又有考研、海外留學(xué)、大學(xué)課程、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享等等。
我來分享三種類型視頻拍攝技巧。
第一種類型:幽默風(fēng)趣+分享知識。
很多時候,通過短視頻幽默詼諧地表達(dá)知識分享的教育,獲得粉絲的好評和關(guān)注是輕而易舉的事情。比如我還記得某教育類的短視頻教大家記住ambulance這個詞,作者將ambulance翻譯成“你不能死”,并表示正是因?yàn)椤澳悴荒芩馈?,所以才要救護(hù)車來救急。于是,通過這段簡短的視頻,大家不僅記住了AMBULANCE的讀法,更記住了其中的含義。
第二種類型:分享干貨。
這種教育類型的短視頻,只是簡單的將一個知識點(diǎn)用短視頻的方式分享出來,用在生活中的知識點(diǎn),雖然不是很幽默,但是好在短視頻的時間短,能夠讓人在很短的時間內(nèi)記住一個知識點(diǎn),還是很快的。而這種教育類短視頻的干貨分享,除了可以真人講解外,還可以直接拍攝或者剪輯一段相關(guān)的短視頻,再配上一段高效便捷的文案,再配上酷音AI配音,簡直就是天馬行空。
第三種類型:感動人心型。
做教育類短視頻,以打動人心的方式,往往也能收到很好的效果。舉個例子,如果一個人在日常生活中遇到難題,他無法解決,但要解決這個難題,其實(shí)只需要簡單的一個知識點(diǎn)就可以了。再比如,念一段英文,用直擊心靈的聲音,同樣能打動人心。
其實(shí)不難做教育短片,只要寓教于樂就可以了,教育短片其實(shí)也可以做的很成功。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-01) 評論
訪客 訪客
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如何打造一個“低成本+高效”獲客的短視頻號?(1)
一場疫情讓不少人看到短視頻對于在線教育的加持作用。不管是低價課推薦、帶貨售書還是引導(dǎo)用戶至線下門店報班,越來越多的教培機(jī)構(gòu)開始用短視頻+教育的方式對沖日益增長的獲客成本。
那么對于教培機(jī)構(gòu)來說,如何打造一個一個“低成本+高效”獲客的短視頻號?接下來和大家分享幾點(diǎn)建議,希望能夠有所幫助。
1、輸出干貨,讓用戶關(guān)注
要想獲得關(guān)注,就要提供價值,干貨知識是必須的。最好可以分門別類,系統(tǒng)歸納知識,更利于獲得潛在客戶的持續(xù)關(guān)注。
比如“潘多拉英語by輕客”,有大量英語小知識,給大家關(guān)注的理由,而持續(xù)干貨輸送,也充分展示他們的專業(yè)性。
2、打造名師人設(shè)
在人設(shè)打造上,打造差異化人設(shè),雖然是一個吸引關(guān)注的法寶,但是最根基的還是,靠譜專業(yè)度,畢竟贏得了家長信任才是轉(zhuǎn)化的前提。
我們以賬號“諸葛學(xué)堂-楊老師”為例,業(yè)務(wù)干練的高顏值楊老師,擅用幽默的語言和夸張的演繹。
老師的IP和品牌賬號綁定緊密,老師的賬號名稱前都帶有品牌前綴,每個老師都是品牌向外輸出影響力的網(wǎng)絡(luò)窗口。
同時,要清楚認(rèn)識到一點(diǎn)是,名師是可以“捧”出來的,只要有非常強(qiáng)烈的個人特色,比如高顏值,講課臺風(fēng)好,學(xué)科專業(yè)實(shí)力硬,口才好等等。
我們可以發(fā)現(xiàn),老師賬號粉絲量要遠(yuǎn)超過品牌官方賬號,可見有人設(shè)非常重要。
3、生活化元素
用戶會考慮到課程的靠不靠譜,所以還要解決信任問題。
比如賬號“曼辰數(shù)理化”的老師,在視頻中加入了生活化元素,讓人設(shè)更加豐滿,顛覆了記憶中嚴(yán)師的刻板形象。
所以,我們可以拍攝一些創(chuàng)業(yè)故事、教師生活Vlog來拉近距離,打造靠譜親密度,讓家長看了產(chǎn)生信任感。
尤其是教育行業(yè),能讓人持續(xù)關(guān)注,產(chǎn)生信任的不光是干貨知識,還有生活化、溫度感等等。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-28) 評論
訪客 訪客
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),如何打造一個“低成本+高效”獲客的短視頻號?(2)
4、把內(nèi)容變得有趣
用一顆段子手的心去做內(nèi)容,時刻記著你是在和娛樂內(nèi)容搶流量。
抖音快手本質(zhì)還是娛樂性平臺,用戶打開短視頻平臺就是為了看點(diǎn)輕松性質(zhì)的內(nèi)容。
知識短視頻或者教育短視頻能傳播的本質(zhì)原因是——寓教于樂。
用戶為什么要通過短視頻來消費(fèi)內(nèi)容,因?yàn)橹R本身反人性,但是在短視頻的外殼包裝下變得更有意思,或者更加賞心悅目了,一定要善于利用幽默、段子這個內(nèi)容武器。
比如,你的目標(biāo)用戶是英語學(xué)習(xí)人群,對提升英語有需求,這個群體還是比較廣泛的,要根據(jù)他們的不同需求,對視頻內(nèi)容定位進(jìn)行拆分,怎么不枯燥乏味的學(xué)習(xí)英語,日常英語用法,快速提升英語口語等等。
5、多種內(nèi)容展現(xiàn)形式
例如華爾街英語,通過其上傳作品我們發(fā)現(xiàn),視頻內(nèi)容以生活中遇到的情景,如何正確用英語表達(dá)。
通過對比的拍攝展現(xiàn),用輕劇情展現(xiàn)某個生活場景,糾正中式英語的錯誤。傳授簡單日常英語為主,用戶在觀看時能發(fā)現(xiàn)很多生活中的錯誤中式英語并加以改正。
同時又是站在潛在客戶的角度上去生產(chǎn)內(nèi)容,沒有強(qiáng)硬的廣告植入。從而每個作品都讓人感覺實(shí)實(shí)在在能夠?qū)W以致用,自發(fā)去點(diǎn)贊,收藏,最終購買他們的英語課程。
6、結(jié)語
短視頻與教育的融合還在初級階段,對于教育企業(yè)來說,利用短視頻平臺引流后,能否實(shí)現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)化,還是要看其本身的內(nèi)容和服務(wù)。
此次疫情后,短視頻+直播也是品類繁多、百花齊放,是千億級藍(lán)海市場,是屬于教育行業(yè)每個人的紅利。
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訪客 訪客
教育行業(yè)與短視頻相結(jié)合有哪些優(yōu)勢?
短視頻+教育相結(jié)合已成為一種新的趨勢,字節(jié)跳動大舉進(jìn)攻在線教育領(lǐng)域,其旗下短視頻平臺抖音以及快手紛紛扶持教育領(lǐng)域,分發(fā)流量、扶持賬號、激勵措施等助力教育機(jī)構(gòu)發(fā)展。
一、教育機(jī)構(gòu)招生困境
短視頻一路高歌下,似乎為教育機(jī)構(gòu)也帶了新的可能。一直以來獲客難是教育機(jī)構(gòu)的痛點(diǎn)之一,尤其基于微信開展的營銷環(huán)境也逐步艱難起來,去年微信發(fā)布《關(guān)于利誘分享朋友圈打卡的處理公告》,不少依賴朋友圈進(jìn)行營銷裂變的機(jī)構(gòu)受到了打擊。
微信又封了教育機(jī)構(gòu)社群運(yùn)營關(guān)鍵工具wetool以及使用該工具的一大批微信號,不少基于微信社群、個人號運(yùn)營的教育企業(yè)失去了原本的微信紅利。此外,教育機(jī)構(gòu)獲客成本一直居高不下,據(jù)安信證券研報顯示,部分在線教育公司銷售費(fèi)用率在40%至50%區(qū)間內(nèi)。
在這種背景下,用戶規(guī)模大、表現(xiàn)形式強(qiáng)以及眾多教育企業(yè)還在初探的短視頻領(lǐng)域依舊是尚待開采的大流量池。
二、短視頻+教育的優(yōu)勢
短視頻巨大的潛在流量不僅讓各大平臺入駐者興奮,也加快了各大平臺對短視頻的支持,比如微信今年推出的視頻號,知乎、百家號等紛紛對短視頻的流量扶持等。
短視頻作為目前最火的內(nèi)容展現(xiàn)形式,在教育機(jī)構(gòu)品牌塑造上有什么優(yōu)勢?
1、豐富的表現(xiàn)力
進(jìn)入快節(jié)奏時代,更多的人更愿意接受直觀、易于理解的內(nèi)容。而相比其他內(nèi)容形式,短視頻包羅萬象,更為直接,品牌內(nèi)容展現(xiàn)上可以從圖片、聲音、文字、動畫等四個方面展示。強(qiáng)大的聲畫結(jié)合,更能吸引用戶的觀看。
2、強(qiáng)大的傳播力
看完一篇文章可能需要5分鐘,聽完一首歌可能需要4分鐘,而短視頻可能在1分鐘內(nèi)就可以看完一個完整的內(nèi)容。相比其他形式,短視頻更為碎片化,多元化,貼合用戶碎片的閱讀習(xí)慣,更輕,更隨意,也更容易傳播。
憑借短視頻豐富的表現(xiàn)力和強(qiáng)大的傳播力,可以有效解決教育機(jī)構(gòu)營銷難、獲客成本高、轉(zhuǎn)化率低的問題。
3、塑造“網(wǎng)紅老師”
在短視頻中,機(jī)構(gòu)可以申請老師個人號打造KOL,只要把個人號經(jīng)營好,真人出境,真切表達(dá),真實(shí)情感,做好人設(shè),很容易吸引目標(biāo)用戶,縮短個人品牌到用戶的溝通、轉(zhuǎn)化路徑,使用戶和品牌商之間的溝通更直接,進(jìn)而快速提升對機(jī)構(gòu)品牌的認(rèn)知與信任,。
比如秋葉,以“秋葉PPT”這一稱號就已聚集將近290萬粉絲,秋葉在抖音上的營銷可謂全面開花,秋葉大叔、秋葉excel、秋葉word……全方位的抖音營銷矩陣,專注于軟件辦公系列,聚集上班人群。
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