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在線網(wǎng)課_網(wǎng)課平臺_教育培訓網(wǎng)課平臺搭建方案

網(wǎng)課平臺搭建 王浩 最后更新于:2022年11月28日 10:35:00 1 1059
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

現(xiàn)在的就業(yè)大環(huán)境比較困難,很多人都希望利用自己的業(yè)余時間去進行一些網(wǎng)課學習,來提高自己的競爭力,由于疫情的原因,線下的教學活動不太方面,更多的都以在線網(wǎng)課的形式來開展。

網(wǎng)上教學就離不開在線網(wǎng)課平臺的使用,對于教育企業(yè)與培訓機構來說,找到一個好的教育培訓網(wǎng)課平臺搭建方案是很重要的,下面就一起了解一下吧!

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一、如何在在線網(wǎng)課平臺開課

在線網(wǎng)課平臺的開課對于不同的平臺會有所不同,對于面向公共的平臺來說需要個人具有相應的資格證明,然后就可以自行在平臺上面去創(chuàng)建課程了,根據(jù)個人需要可以隨時在上面發(fā)布相應的教學視頻與課后測試習題等內(nèi)容。

二、在線網(wǎng)課平臺有哪些搭建方式

1、獨立開發(fā)

對于本身具有一定的資金實力的企業(yè)來說,可以選擇自行招聘專業(yè)的技術開發(fā)人員,去組建自己的軟件開發(fā)團隊,然后進行在線網(wǎng)課平臺的設計與開發(fā)。

這種方式的好處在于能更加精準匹配企業(yè)本身的需求,個性化強,缺點就是投入的資金大,開發(fā)周期長,短時間內(nèi)難以正常的投入使用,對于很多資金有限的企業(yè)來說都不是很適用。

2、租用第三方技術服務商的產(chǎn)品

很多的中小企業(yè)更加青睞于租用第三方技術服務商的產(chǎn)品,技術服務商的在線網(wǎng)課平臺經(jīng)過多年市場的檢驗,功能已經(jīng)非常完善,系統(tǒng)也比較可靠,重要的是每年的租用費用比較低,更加適合中小企業(yè)使用,對于絕大多數(shù)企業(yè)來說都可以承擔。

其次,技術服務商的產(chǎn)品搭建時間會更短,在服務商技術人員的指導下,當天就可以完成在線網(wǎng)課平臺的搭建并投入運營使用,這里推薦使用云朵課堂的產(chǎn)品,目前來說已經(jīng)擁有了眾多的客戶案例,更加受到市場的歡迎。

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三、在線網(wǎng)課平臺的功能

1、教學功能

云朵課堂在線網(wǎng)課平臺的設計與開發(fā),都是圍繞著在線培訓的業(yè)務需求來進行的,可以滿足絕大多數(shù)企業(yè)的需求,經(jīng)過多年的完善與更新,功能已經(jīng)非常豐富,講師可以根據(jù)自身需求進行電腦直播桌面共享的方式,去進行直播培訓教學,也可以配上手寫屏與高拍儀進行更加場景化的培訓教學。

在培訓教學過程中,講師可以與學員進行音頻、視頻、文字等多種形式的互動,可以隨時點名提問并發(fā)布課堂測驗,豐富的互動功能,可以大大提高線上培訓的效果。

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2、運營功能

云朵課堂為講師們提供了學員信息、題庫信息、考試通過率、視頻觀看人數(shù)等多種的用于培訓過程評價的數(shù)據(jù)分析內(nèi)容,這些內(nèi)容可以幫助講師充分的了解目前的培訓效果了解到學員的狀態(tài),從而進行有針對性的調(diào)整。

企業(yè)管理人員也可以通過,課程的售賣情況、企業(yè)的營收情況等數(shù)據(jù),來了解企業(yè)目前的運營總況,從而進行有針對性的調(diào)整與安排。

四、在線網(wǎng)課平臺的特點

云朵課堂的在線網(wǎng)課平臺可以進行多終端部署,部署到pc端、app端、小程序端等,多終端部署可以讓企業(yè)的培訓活動開展更加靈活多樣,也可以開展多渠道的引流活動,來幫助企業(yè)打造自己的教育品牌形象。

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五、在線網(wǎng)課平臺的安全

云朵課堂為在線網(wǎng)課平臺購置了全套的安全防護系統(tǒng),確保企業(yè)在在線網(wǎng)課平臺的使用過程中不會因為惡意的腳本攻擊而影響到正常的培訓活動,目前自上線以來云朵課堂還未遇到過系統(tǒng)被攻擊至癱瘓的情況。


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云朵課堂幫助機構建立在線教育平臺在線網(wǎng)課_網(wǎng)課平臺_教育培訓網(wǎng)課平臺搭建方案,完全滿足機構的需要。
此外,云朵課堂在線教學功能相對完善,因為它是自己的平臺,所以體制平臺是獨立和自由的,不受平臺規(guī)則的約束,不受共享平臺的約束,幫助機構在低成本的情況下快速和高質(zhì)量地進行在線培訓,下面來看看其功能優(yōu)勢吧。
一、不同的現(xiàn)場教學形式
云朵課堂有多種現(xiàn)場教學形式,包括開放課程、k12課程、語言培訓等。機構可以模擬真實的在線教學模式,幫助老師和學生更好地教學。此外,云朵課堂中有許多不同的網(wǎng)絡教學形式,包括大類、小類、一對一類等等。
二、不同形式的交互
云朵課堂不僅可以生動地恢復線下培訓場景,還可以通過培訓功能進一步優(yōu)化學習經(jīng)驗。實時互操作性實現(xiàn)零延遲,通過課堂協(xié)作進行實時監(jiān)控,確保學生集中注意力,提高教學質(zhì)量。
教師可以查看學生出勤率、考試記錄、課堂成績、完成作業(yè)和簽署文件、小組管理和管理不尋常的學生,支持下載和分析數(shù)據(jù),老師可以根據(jù)學生的條件調(diào)整課程。
三、教學程序管理
云朵課堂支持視聽課程、視覺課程、文本和聲音課程。與此同時,可以通過學生對這些課程的觀看進度來了解學習的情況。教師管理可以指導教師、增加或減少教師人數(shù),為教師提供適當?shù)男畔ⅲ贫ㄟm當?shù)穆毮軝嗬?,任命學生并檢查教師的教學。
四、面部識別
考慮到學校教育的安全性,云朵課堂通過人工智能進行面部識別,不管是通過課堂還是考試,它們都能明智地識別學生的身份,防止再次考試。還有一個完整的安全系統(tǒng),為在線培訓平臺提供24小時實時保護,并提供系統(tǒng)的安全和穩(wěn)定。
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