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網(wǎng)上授課軟件_上網(wǎng)課用什么軟件?

上網(wǎng)課什么軟件好 文君 最后更新于:2022年07月24日 16:20:54 1 1558
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

視頻教學(xué)是如今十分常見的教學(xué)形式,學(xué)生和老師不需要到教室,在家里就可以進(jìn)行直播教學(xué),也可以通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流,和線下教學(xué)效果差不多,所以很多教育機(jī)構(gòu)都開始轉(zhuǎn)型線上了。接下來(lái),我們就為大家詳細(xì)介紹一下網(wǎng)上授課軟件哪個(gè)比較好?

一、上網(wǎng)課用什么軟件?

想做視頻直播教學(xué),那么你需要一個(gè)視頻直播教學(xué)平臺(tái),而視頻直播教學(xué)平臺(tái)有三種獲取方式:

第一種是自己開發(fā)在線教育直播平臺(tái),但需要組建技術(shù)團(tuán)隊(duì),耗費(fèi)大量時(shí)間和人力成本,前期投入至少百萬(wàn),比較適合資金充足的大型教育機(jī)構(gòu)。

第二個(gè)是外包公司開發(fā)的,對(duì)開發(fā)公司提出所有的要求,然后進(jìn)行搭建。但是外包公司不太了解教育行業(yè)的特點(diǎn),開發(fā)出來(lái)的功能不一定適合在線教學(xué),不是一個(gè)好的選擇。

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第三種是目前最實(shí)惠最劃算的方法。那就是SAAS租賃,它目前最火、最常見的搭建視頻直播教學(xué)平臺(tái)的模式。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教師可以通過租用第三方平臺(tái)的服務(wù)實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)。搭建自己的視頻直播教學(xué)平臺(tái)。這里推薦大家使用云朵課堂,使用云朵課堂操作過程簡(jiǎn)單快捷。零直播經(jīng)驗(yàn)的老師也可以很快上手,只需要五分鐘就可以搭建自己的視頻直播教學(xué)平臺(tái)。

二、云朵課堂怎么用?

直接登錄云朵課堂官網(wǎng),點(diǎn)擊創(chuàng)建網(wǎng)校,然后申請(qǐng)即可??梢悦赓M(fèi)體驗(yàn)搭建網(wǎng)校的所有功能。進(jìn)入網(wǎng)校系統(tǒng)后臺(tái)后,教育機(jī)構(gòu)可以完成相關(guān)的系統(tǒng)配置,并根據(jù)機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)完成網(wǎng)校主頁(yè)的裝飾和展示風(fēng)格。在教學(xué)之前,應(yīng)該測(cè)試所有的設(shè)備,如攝像機(jī)、麥克風(fēng)等??此鼈兪欠裾#缓蟛拍苓M(jìn)行相關(guān)教學(xué),避免翻車。

在線教學(xué)之前,老師需要準(zhǔn)備一些相關(guān)的東西,比如提前準(zhǔn)備充足完整的課件,存儲(chǔ)音視頻,將課堂上使用的教材從文件夾到文件名進(jìn)行分類整理,并在課堂上快速提取。云朵課堂還在直播課程中提供了多種教學(xué)功能,如簽到、互動(dòng)模式、舉手答題等。

三、云朵課堂功能如下:

1、豐富的互動(dòng)形式

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最難的地方就是課程時(shí)間長(zhǎng),學(xué)生的注意力不能很好的集中。云朵課堂在課堂原有功能的基礎(chǔ)上增加了多種互動(dòng)模式。課堂上,老師可以隨意點(diǎn)名,學(xué)生遇到不會(huì)的問題可以舉手提問。這無(wú)疑拉近了師生之間的距離,讓師生從網(wǎng)絡(luò)的限制中解脫出來(lái),真實(shí)還原線下授課場(chǎng)景,老師還可以通過提問測(cè)試課堂情況。比如課內(nèi)練習(xí)、單元測(cè)試、課后測(cè)試等功能,從而更好的規(guī)劃后續(xù)課程。

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2、加密視頻功能

在這個(gè)知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代,我們真的很需要這樣一個(gè)功能,可以防止我們的教學(xué)視頻泄露,云朵課堂可以提供學(xué)生畫像、收益統(tǒng)計(jì)、課程教學(xué)等數(shù)據(jù)。后臺(tái)的數(shù)據(jù)分析將幫助管理者更好地管理和研究并推出更多受歡迎的課程。

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3、在線考試

對(duì)于學(xué)生來(lái)說,學(xué)習(xí)之后,需要參加考試。考試是檢驗(yàn)學(xué)生一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)的最好方法。教育機(jī)構(gòu)可以通過云朵課堂進(jìn)行在線考試,試卷可以根據(jù)近幾天老師講授的知識(shí)點(diǎn)自由撰寫,既保證了考試的公平性,又具有可測(cè)試性,學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)成績(jī),從而促進(jìn)后續(xù)課程的購(gòu)買。

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4、智能排課

云朵課堂系統(tǒng)中支持一鍵或多班號(hào)排課、滾動(dòng)排課、混合排課等多種方式。上課時(shí)間沖突可以直接避免。

5、直播教學(xué)

每個(gè)學(xué)生都屬于一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,學(xué)習(xí)方式和進(jìn)度都不一樣。針對(duì)這種情況,云朵課堂的網(wǎng)課平臺(tái)提供了多種直播模式供學(xué)生選擇,包括一對(duì)一直播課和一對(duì)多直播課。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)有很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可供選擇時(shí),也會(huì)優(yōu)先選擇這家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從而提高學(xué)生的留存率。


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上網(wǎng)課用什么軟件_在家上網(wǎng)課用什么軟件?
對(duì)于學(xué)生而言,網(wǎng)上教學(xué)能夠帶來(lái)的便利是很多的。尤其是在當(dāng)前這個(gè)大環(huán)境下,更多的教育機(jī)構(gòu)開始選擇線上教學(xué)這種方式為學(xué)生們傳授知識(shí)。而對(duì)于這部分機(jī)構(gòu)來(lái)說,上網(wǎng)課用什么軟件比較好就是值得關(guān)注的問題了。
上網(wǎng)課用什么軟件比較好?
推薦大家選擇云朵課堂,作為一家專業(yè)的在線教學(xué)服務(wù)商, 可以幫助機(jī)構(gòu)快速搭建網(wǎng)校,而且不需要機(jī)構(gòu)具備任何技術(shù)。
而且云朵課堂打造的私有網(wǎng)校平臺(tái),擁有獨(dú)立版權(quán)。而且網(wǎng)頁(yè)是自己設(shè)計(jì)的,頁(yè)頭頁(yè)尾、輪播圖、網(wǎng)頁(yè)模板都可以自己定制。
1、直播互動(dòng)功能
云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)可以滿足直播互動(dòng)中的很多功能,如語(yǔ)音視頻互動(dòng)、在線答題等功能??梢詽M足師生隨時(shí)交流,可以進(jìn)行課內(nèi)測(cè)試和在線考試,實(shí)現(xiàn)了完全場(chǎng)景化的教學(xué)。
2、多終端在線學(xué)習(xí)
云朵課堂實(shí)現(xiàn)了PC、手機(jī)、微信支持的全部課堂學(xué)習(xí),避免學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)問題錯(cuò)過老師的課程學(xué)習(xí),真正讓他們感受隨時(shí)隨地上課學(xué)習(xí)的良好體驗(yàn)。
3、大數(shù)據(jù)分析處理
云朵課堂有大數(shù)據(jù)分析功能,學(xué)生的上課時(shí)間,出勤,家庭作業(yè),考試成績(jī)和課堂活動(dòng)等都是可以顯示在后臺(tái)進(jìn)行顯示的。
老師可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)文件,進(jìn)行具體分析,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),提高效率。
4、平臺(tái)提供引流機(jī)制
云朵課堂平臺(tái)配備了各種營(yíng)銷功能。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目的是吸引更多的學(xué)生,更多的客戶。所以應(yīng)該有優(yōu)惠券、學(xué)習(xí)卡等營(yíng)銷功能機(jī)制。
為此,云朵課堂平臺(tái)特別提供了分銷、代理、VIP、打包、裂變海報(bào)等工具,可以幫助機(jī)構(gòu)更好地推廣網(wǎng)校,實(shí)現(xiàn)招生轉(zhuǎn)化。
5、錄播功能
在直播的過程中,難免會(huì)有一些學(xué)生們聽不懂的部分,所以需要在課后再聽一遍錄制好的課程。
通過學(xué)習(xí)錄播好的課程,學(xué)生可以更好地理解老師在課堂上講的內(nèi)容。這樣既方便了老師上課,也能夠讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
6、完整的工具
與傳統(tǒng)直播相比,課程直播不僅需要多種形式,而且非常注重師生之間的互動(dòng),而師生之間的在線互動(dòng)則需要通過教學(xué)工具來(lái)實(shí)現(xiàn)。
比如云朵課堂,配備了學(xué)生簽到、在線提問、連麥、題庫(kù)、在線考試、隨堂測(cè)試等功能,充分實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-08-27) 評(píng)論
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