返回首頁 | 網(wǎng)站地圖| 咨詢熱線:400-965-8366 云朵課堂 - 簡單、快捷、低成本開通自己的專屬網(wǎng)校!
云朵課堂

適合學(xué)校用的在線講課平臺-教務(wù)運營提升日常管理效率

適合線上授課的軟件 王雪 最后更新于:2021年08月04日 17:06:18 5 2853
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

伴隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來到,產(chǎn)生了很多新的事情,產(chǎn)生了很多有利于大伙兒日常生活的商品,線上教育平臺開發(fā)其實就是這樣,它的產(chǎn)生,給我們的日常生活帶來了很大便捷的同時也使我們的技術(shù)水平與專業(yè)能力得到了提升。

提供完善的網(wǎng)上教學(xué)管理系統(tǒng)

云朵網(wǎng)校提供除了直播形式的, 其他如點播,學(xué)員檔案管理,排課系統(tǒng),題庫,師資管理,課后作業(yè)以及營銷模塊(學(xué)員邀請,課程分銷,站內(nèi)營銷等),各種功能細節(jié),功能全,覆蓋了約90%的公司需求,并且能夠提供個性化的定制服務(wù),幫助解決技術(shù)上的難題。

適合學(xué)校用的在線講課平臺-教務(wù)運營提升日常管理效率 課堂在線教育平臺 第1張

豐富的多場景教學(xué)工具,動態(tài)展示教學(xué),提升課堂趣味性,高效傳播知識 全面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計 支持查詢學(xué)生答題、聊天記錄、設(shè)備統(tǒng)計等數(shù)據(jù),允許數(shù)據(jù)導(dǎo)出,便于掌握每個課堂的實時情況。

多終端登陸,學(xué)員靈活選擇上課方式 講師可以給學(xué)員發(fā)送課程鏈接,或者用戶登錄網(wǎng)校前臺進入相應(yīng)直播課程,點擊加入學(xué)習(xí)即可加入直播間或觀看錄播課。

因為云朵網(wǎng)校支持用戶注冊,也可以手機微信、小程序、APP等多種終端登錄,只要登錄自己的賬號就可以看到自己訂閱和在學(xué)的課程,并且每次上課都可通過云朵網(wǎng)校進行短信、微信的上課提醒。

云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)幫助中小型教育培訓(xùn)機構(gòu)快速建立專屬在線教學(xué)平臺系統(tǒng),性價比高,操作簡單,并擁有完善的售后服務(wù)體系及持續(xù)服務(wù)能力,是機構(gòu)進軍在線教育的最佳同伴。

適合學(xué)校用的在線講課平臺-教務(wù)運營提升日常管理效率 課堂在線教育平臺 第2張

學(xué)員數(shù)據(jù)統(tǒng)計

線下教育想了解學(xué)生的成績,還需要進行成績的輸入,遲到,出勤等情況也需要看記錄,這樣很容易出現(xiàn)錯誤,云朵課堂的出現(xiàn)解決了這種問題,直接在后臺數(shù)據(jù)庫就可以調(diào)取某個學(xué)生的出勤以及測試情況,針對學(xué)生做具體的教學(xué)方案,查漏補缺,增加學(xué)員的上課體驗。

海量題庫在線答題

云朵課堂支持海量題庫,老師可以設(shè)置每個學(xué)期,每個單元,甚至每節(jié)課的測試內(nèi)容,直接自動傳送給到學(xué)生的賬號,進行在線答題,使用便捷,答題后自動判題,老師無需手動,省時省力。

在線提問、批改作業(yè)

在線課堂及時通過提問、作答、批改糾正等方式掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)進展、課后保障效果。 使用便捷;系統(tǒng)內(nèi)置多種智能工具,自動收集學(xué)生在平臺的使用習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,助力平臺更新優(yōu)化,提升學(xué)生的使用體驗和學(xué)習(xí)效率,還跨平臺支持PC、Mac、Android、iOS、微信等多終端同步使用,對網(wǎng)絡(luò)要求也極低,即使是偏遠地區(qū)也適用,還做到了低延遲。

相關(guān)閱讀:后臺數(shù)據(jù)實時更新便于機構(gòu)統(tǒng)計-一站式定制搭建網(wǎng)校系統(tǒng)

推薦閱讀:

培訓(xùn)直播怎么做-培訓(xùn)直播平臺如何選擇

全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺免費網(wǎng)課_中國教育網(wǎng)免費網(wǎng)課

云朵課堂_云朵課堂直播_云朵課堂怎么直播?

網(wǎng)校學(xué)堂_網(wǎng)校學(xué)堂怎么樣_網(wǎng)校課堂哪個最好?

網(wǎng)課一般用什么軟件_網(wǎng)課用什么軟件_可以上網(wǎng)課的軟件

網(wǎng)上授課平臺_上網(wǎng)課平臺_線上授課平臺有哪些?

教育在線云平臺_教育在線云平臺有哪些

開發(fā)在線教育平臺_開發(fā)在線教育平臺需要多少錢?

網(wǎng)校平臺_網(wǎng)校平臺哪個好_云朵課堂網(wǎng)校平臺

在線教育平臺app有哪些_教學(xué)類app有哪些_云朵課堂app

私域流量直播平臺-常見私域流量直播平臺有哪些?

如何建立網(wǎng)上授課平臺_自己如何做網(wǎng)絡(luò)授課平臺?

最適合講課的直播平臺_直播講課哪個平臺最好?

網(wǎng)絡(luò)講課用哪個平臺好-快速轉(zhuǎn)型做在線教育的平臺系統(tǒng)

在線授課系統(tǒng)哪個好,3分鐘搭建一站式網(wǎng)校平臺

#課堂在線教育平臺#


關(guān)注云朵課堂

取消評論你是訪客,請?zhí)顚懴聜€人信息吧

已有5條答案
訪客 訪客
在線教育行業(yè)市場廣闊、起步成本低,一時間成為了許多創(chuàng)業(yè)者“當(dāng)之無愧”的首選?!叭巳硕伎扇刖帧痹斐闪嗽诰€課程市場一片亂象。
那么,這些想蹭熱門行業(yè)紅利的創(chuàng)業(yè)者,應(yīng)當(dāng)如何真正地在這個行業(yè)站穩(wěn)腳跟,形成自己的粘性用戶群,穩(wěn)定有效地進行運營呢?
簡化來講,其運營模式如下:
隨著項目的進行,以社群為載體,以免費課程為主打的模式很快出現(xiàn)了問題。
學(xué)員大多不愿升級到付費課程,在免費課程的學(xué)習(xí)過程中卻有諸多要求和疑問,并且還在社群里發(fā)放了許多無關(guān)的水群內(nèi)容。這大大增加了社群運營人員的運力負擔(dān),最后呈現(xiàn)出來的轉(zhuǎn)化率數(shù)字也很難看。
負責(zé)人這樣告訴運營團隊:維持社群的活躍度是第一要義,要解答好群員的每個問題,最好時不時用表情包轟炸,以帶動高昂的氣氛。
可以說,這種盲目的“以顧客為上帝”的做法,以及官方帶跑偏行為,是極其錯誤的。
首先,現(xiàn)在吸引到的,并且極力要去維護的學(xué)員群體,可以被稱之為:真正的“目標(biāo)用戶”或者“核心用戶”嗎?
大多數(shù)人在這個課程過程中都持一種觀望態(tài)度,忠誠度不佳,付費愿望不高,很容易就舍棄而改為選擇同類型的競爭者。
通過掃碼免費邀約入群的獲客成本極低,門檻也相應(yīng)的低,用戶的流失也是很迅速的。
對于需要一個強社區(qū)感的產(chǎn)品,社群型的課程將加入門檻設(shè)置得過低,并非是一件好事。
再者,用表情包轟炸式的活躍社群,是對品牌形象的鞏固還是摧毀?
這一產(chǎn)品雇傭了許多“內(nèi)部水軍”潛伏在社群里,隨時都在冒泡刷存在感,與學(xué)員進行互動。然而,社群里充斥著與課程無關(guān)的冗余消息,損傷的不僅是課程品牌的專業(yè)化程度,信息過載也容易引起學(xué)員的反感。
為了互動而互動,帶來了比較高昂的運營成本,包括:人員費用、抽獎饋贈的支出、時間成本等,這使得免費的課程入不敷出。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-06) 評論
訪客 訪客
另外,課程最終希望導(dǎo)流的終點是哪里?
是一個個分散的社群本身,觀看課程的小程序,還是品牌的公眾號?
在沒有弄清楚這一點的情況下,單單只維護好社群是不夠的。因為隨著短短課程的結(jié)束,社群沉寂,在沒有能夠完成二次轉(zhuǎn)化時,曾經(jīng)獲得的學(xué)員就會流失掉,整個運營路徑只完成了一半。
在這里,我只看到一個好處,那就是品牌旗下大量的社群數(shù)量和群員數(shù)字,可以拿來忽悠投資方:我們的產(chǎn)品有一個很大的用戶base,市場前景一片光明。
然而,不能完成轉(zhuǎn)化和盈利的模式始終只是“耍流氓”,經(jīng)不起長久的推敲。
那么,在線課程可以怎么做,才能完成一個商業(yè)閉環(huán)呢?
在此,入局的在線課程創(chuàng)業(yè)者們提供以下幾點建議:
一、內(nèi)容為王
在線課程屬于知識付費的范疇,本質(zhì)上是賣內(nèi)容的一類產(chǎn)品。打造具有價值的內(nèi)容,是在線課程能夠吸引人、留住人的王道。
課程內(nèi)容包括:課程設(shè)置本身、講課的人、以及課程形式。
在課程設(shè)置方面:從目標(biāo)市場的需求出發(fā),設(shè)計有針對性、有干貨的課程,同時要考慮到不同的難易程度,層層遞進。
在現(xiàn)有市場上,比較熱門的課程主題有關(guān)于:英語、編程、商業(yè)、計算機辦公、求職等。
不論主打哪一類,好的課程都是從用戶的需求出發(fā)的,并且考慮到用戶需要學(xué)習(xí)和用到這門課程的真實場景。
用產(chǎn)品思維來打造課程內(nèi)容,正是互聯(lián)網(wǎng)時代帶給在線課程的機遇。
授課老師也扮演著十分重要的角色。好的授課老師,本身就可以是一個好IP。
如:得到APP上的薛兆豐、網(wǎng)易云課堂上的秋葉。
好的授課者給課程增添魅力,能夠吸引眾多的擁簇。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-06) 評論
訪客 訪客
除了知名的老師,我所接觸到的在線課程講師在授課經(jīng)驗與質(zhì)量上也是很良莠不齊的。許多針對大學(xué)生群體的社群課程,往往就只請了剛畢業(yè)或是在讀的碩士學(xué)生,倉促準備后講課。
在缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的情況下,業(yè)余的老師們常常會有緊張和出錯,或者缺乏可以鎮(zhèn)住學(xué)員的氣場,再好的內(nèi)容可能都會失去學(xué)員的印象分。
因此,挑選和培養(yǎng)專業(yè)的授課老師是不可忽視的一環(huán)。
課程形式上,很明顯的一個就是:直播與錄播課程之分。
調(diào)研數(shù)據(jù)顯示:直播課程更受市場歡迎,因為其強互動、強反饋的優(yōu)勢。
但直播也對授課老師時間、平臺播放穩(wěn)定度、清晰度等提出了挑戰(zhàn)。相較之下,錄播課程也有其長處。因此,需要根據(jù)課程本身選擇最優(yōu)形式。
個人認為:直播+錄播結(jié)合,不失為一種較好的做法。
課程形式還包括:課程附帶的價值——也即資源、素材、書籍,以及答疑、解惑、討論這樣的附加元素,往往帶來長尾效應(yīng)。
好的課程應(yīng)當(dāng)是一個整體,能夠讓學(xué)員感到物有所值,在各方面都有收獲。而這些附加價值,則是讓學(xué)員覺得物“超”所值之處。
這樣看來,社群只是在線課程的附加形式之一,而不是課程的核心,更不是全部。
重視課程內(nèi)容,就是要記得:在線課程始終是要教會人知識、傳遞價值的存在。教、學(xué)相長,不可忘記初心。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-06) 評論
訪客 訪客
二、找準付費用戶,定位盈利模式
我參與到的這個在線課程項目,主打在校大學(xué)生群體,如前面所提:用免費課程為噱頭,吸引大學(xué)生們的參與。
然而,項目遇到了讓用戶付費的瓶頸——免費入門課程可以,談到付費高階卻紛紛退群,為什么?
入門課程的體驗不佳,導(dǎo)致用戶流失是一方面;這個目標(biāo)群體是否是理想的付費用戶人群,也很值得斟酌。
大學(xué)生沒有穩(wěn)定收入,本身接受著學(xué)校教育,額外的知識付費只占消費體系里的很小一部分,對付費課程主要持觀望態(tài)度。
作為網(wǎng)絡(luò)原住民,他們最是擅長找到各種免費資源和網(wǎng)站。在這個項目里,甚至還需要倒貼許多現(xiàn)金、獎品激勵,才能吸引他們參與免費課程,付費之難,更可見一斑。
反觀成熟的職場人群,有更多可支配收入,也存在更多知識型焦慮。還有小初高學(xué)生身后的家長,其實是他們背后真實的付費群體。向這些人群販賣課程,往往更容易。
在這里,我也不想否認大學(xué)生作為付費課程對象的潛力,只是又回到課程內(nèi)容本身,有沒有觸及到年輕人們的痛點——比如:求職、考研、留學(xué)方面干貨和實操的需要,輔以面試方面的輔導(dǎo)。
這也是影響他們能否被促使轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。
舉個例子:北辰青年就是以線上內(nèi)容媒體和課程為頭陣,但同時推出了付費的線下訓(xùn)練部分。前者用來導(dǎo)流,后者用來變現(xiàn)??粗辛舜髮W(xué)生求職、社交和豐富實踐簡歷的需求,成功俘獲了目標(biāo)群體的心(和錢包)。
以下是目前主流的在線教育盈利模式,可以作為一個參考。根據(jù)課程不同的情況,各自的定位,再選擇和設(shè)計適合的途徑。
總之,找準付費用戶,瞄準付費轉(zhuǎn)化的痛點、嗨點,才能有效實現(xiàn)課程商業(yè)化。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-06) 評論
訪客 訪客
三、擁抱平臺,打造品牌
最后,尤其對于本文為例的“小”課程提供方,在競爭激烈的在線教育市場,面臨著大魚吃小魚的現(xiàn)狀,擁抱平臺,可能是一個理智的選擇。依托于騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等大的在線教育平臺,發(fā)展自己的學(xué)員粉絲群體,打磨獨特高質(zhì)量的課程內(nèi)容,再進一步打造課程品牌,建立自己的私有的教學(xué)平臺,形成流量閉環(huán)。
這里,我依然會強調(diào)品牌的價值。
以微信生態(tài)為核心,培養(yǎng)自己的社群體系,完善在線課程公眾號,是品牌搭建的可行一步,它應(yīng)當(dāng)與課程本身的發(fā)展同步進行。
但我們清楚的是,品牌的形成并非一天之力,它需要強有力的支撐。
因此,在發(fā)展初期,不建議在線課程提供方急功近利,急于建立人設(shè)、打造標(biāo)簽。先依托成熟的平臺與技術(shù),打磨好課程基本功,在學(xué)員反饋中優(yōu)化前行,再慢慢吸粉、成熟化、獨立化,成為一個優(yōu)秀的品牌。
云朵是專注在線教育解決方案的技術(shù)服務(wù)商,致力于為中小型教育培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)、老師等有教學(xué)資源者提供平臺、社群、運營等一站式在線教育技術(shù)解決方案。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-06) 評論
最新回答
云朵課堂
本月熱門
云朵課堂客服
嘿,歡迎咨詢