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線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施

資訊中心 Mira 最后更新于:2022年08月28日 13:35:56 1 1137
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“線上+線下” 這種教學(xué)模式對于我們正處在后疫情時代的人們來說很重要,為什么呢?在疫情的影響下,大部分教育機構(gòu)轉(zhuǎn)線上教學(xué),現(xiàn)在隨著疫情的好轉(zhuǎn)開始轉(zhuǎn)變混合式教學(xué),也就是線上和線下結(jié)合的方式來完成學(xué)習(xí)、工作培訓(xùn)等任務(wù)。

線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施已經(jīng)被云朵課堂研究出了很多有效經(jīng)驗。為什么這么說呢?云朵課堂本來就是一個經(jīng)驗豐富,團隊人才滿滿的專業(yè)的服務(wù)商,在互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下,很自然的也開始發(fā)展線上教學(xué)平臺,實現(xiàn)教育互聯(lián)網(wǎng)化。于是在兩頭的同樣發(fā)展下,就有了專業(yè)的線上線下教學(xué)銜接計劃與措施。

線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施 線上線下混合式教學(xué) 線上線下混合式教學(xué)設(shè)計方案 第1張

那為什么說云朵課堂的線上線下模式是有效的呢?下面來看看這教學(xué)模式有哪些優(yōu)勢吧:

1、吸取各自的優(yōu)勢

線下教學(xué)模式和線上教學(xué)模式在混合式教育商可以得到互補的機會,在線下教學(xué)時會遇到一些困難,比如遇到一些不可抗力因素的原因無法按時線下到場上課或者其他原因錯過課程等等,線上教學(xué)則彌補了這一缺點。而線上教學(xué)也有一些場景是不如線下教學(xué)的比如互動課堂、考試等等。因此混合式教學(xué)可以起到互補的作用。

線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施 線上線下混合式教學(xué) 線上線下混合式教學(xué)設(shè)計方案 第2張

2、降低教育機構(gòu)建網(wǎng)校成本

云朵課堂采用的是saas服務(wù),機構(gòu)不用換很多錢定制一個網(wǎng)校也不用自己人力去學(xué)習(xí),云朵課堂就可以SAAS服務(wù)為機構(gòu)提供最適合機構(gòu)的教學(xué)場地。功能豐富、操作方便,覆蓋了在線教學(xué)、在線數(shù)據(jù)分析、營銷等各個功能,包含所有需要的環(huán)節(jié)。

線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施 線上線下混合式教學(xué) 線上線下混合式教學(xué)設(shè)計方案 第3張

機構(gòu)只需要付相應(yīng)的SaaS的費用,注冊登錄就可以免費享受這上面所有的功能,不用浪費實踐和金錢,節(jié)省了很多資源,因此這也是為什么了成為了很多人首選的原因。

3、直播課堂效果有保障

線上學(xué)習(xí)大家最害怕的就是上課是單方面的輸出,沒有學(xué)習(xí)效率,效果不如線下課程。云朵課堂不用擔(dān)心課堂知識單向輸出的問題,為什么呢?云朵課堂網(wǎng)課系統(tǒng)具備豐富的互動功能,一對一、一對多上課課堂,還是公開課、小班課大班課等等,都可以有豐富的互動形式。

線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施 線上線下混合式教學(xué) 線上線下混合式教學(xué)設(shè)計方案 第4張

社區(qū)問答功能、老師與學(xué)生音視頻互動功能、共享屏幕、發(fā)表言論等等都可以實現(xiàn)高效課堂的出現(xiàn),讓課堂更具有吸引力,讓學(xué)生真正學(xué)到東西,讓內(nèi)容更加豐富有效。

線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施 線上線下混合式教學(xué) 線上線下混合式教學(xué)設(shè)計方案 第5張


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線上線下教學(xué)銜接計劃是指在線上和線下教學(xué)之間進行有效的銜接,以實現(xiàn)教學(xué)的有效性和高效性。
隨著科技的發(fā)展,越來越多的學(xué)校開始采用線上教學(xué),而線下教學(xué)也在不斷發(fā)展。因此,如何有效地將線上和線下教學(xué)銜接起來,以實現(xiàn)有效的教學(xué),已成為當(dāng)前學(xué)校面臨的一個重要問題。
1、要實施有效的線上線下教學(xué)銜接計劃,需要建立一套完善的課程體系。
課程體系應(yīng)包括課程內(nèi)容、課時分配、課堂活動、作業(yè)要求、考核方式、評價標(biāo)準(zhǔn)等。這些內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在線上和線下課堂中得到充分體現(xiàn),以保證課堂內(nèi)容的一致性。
2、要實施有效的線上線下教學(xué)銜接計劃,還需要制定一套有效的互動方式。
在課堂中,老師應(yīng)采用多樣化的互動方式,如討論、小組合作、問題解決、游戲化學(xué)習(xí)、視頻分享、在線測驗、在線講座,這些互動方式可以使學(xué)生們能夠更好地理解課堂內(nèi)容,并能夠更好地參與到課堂中來。
3、要實施有效的線上線下教學(xué)銜接計劃,還需要制定一套有效的考核方式。
考核方式既可以是傳統(tǒng)的考試形式,也可以是新興的考核形式,如作業(yè)考核、小測驗考核或者其他形式。這些考核方式可以使學(xué)生們能夠更好地理解課堂內(nèi)容,并能夠得到充分的考核。
4、要實施有效的線上線下教學(xué)銜接計劃,還需要制定一套有效的評價體制。
評價體制既可以是傳統(tǒng)的形式,也可以是新興的形式,如問卷調(diào)查法、小測驗法或者其他形式。這些評價體制可以使學(xué)生們能夠得到充分的反饋,并能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進行準(zhǔn)確的評估。
總之,要實施有效的線上線下教學(xué)銜接計劃,需要建立一套完善的課程體系、制定一套有效的互動方式、制定一套有效的考核方式以及制定一套有效的評價體制。
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