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網(wǎng)校教學(xué)系統(tǒng)如何搭建_網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺搭建

網(wǎng)校系統(tǒng)搭建 顏千夜 最后更新于:2022年07月07日 17:20:09 3 1416
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

這段時間有很多朋友問我網(wǎng)網(wǎng)校教學(xué)系統(tǒng)如何搭建,現(xiàn)在從事在線教育工作的人越來越多了,也因為在線教育活動受到大家的青睞,很多人都想投入到在線教育管理行業(yè)中來。通過信息網(wǎng)絡(luò)授課的方式提高教學(xué),不僅不會受到一定時間和空間的限制,而且教師可以招到更多的學(xué)員。那么如何搭網(wǎng)絡(luò)教學(xué)呢?


作為一個想要從事在線教育的機構(gòu),必須有一個教育平臺作為載體。如果你想快速、高效、低成本建立教育平臺,選擇第三方專業(yè)教育平臺建設(shè)在線學(xué)校是非常必要的。專業(yè)的在線教育平臺一般有多種優(yōu)勢。以云朵課堂為例,介紹專業(yè)教育平臺在線課堂的優(yōu)勢。

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優(yōu)勢一、直播模式

云朵課堂的直播班型可以分為大班直播課堂,小班直播課堂,一對一輔導(dǎo)課堂,公開課,雙師授課等多種班型模式可選。授課老師可以根據(jù)學(xué)員的人數(shù),以及課程的性質(zhì)選擇合適的班型進行授課,其中大班課堂適合萬人同時在線觀看直播,小班直播課堂可以支持2~6人同時觀看為佳,也可以選擇一對一輔導(dǎo)班型,對不同的學(xué)員定點幫扶??傊喾N形式的班型為授課老師提供可選性,有助于提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

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優(yōu)勢二、多維度直播教學(xué)工具

直播支持音頻、視頻、動作等實時數(shù)據(jù)的傳輸,課件共享,使老師和學(xué)生可以一起觀看課件,并支持各種文件的上傳;老師可以在課堂上啟動點名功能。 學(xué)生可以在后臺登錄和導(dǎo)出數(shù)據(jù)白板教學(xué),支持畫筆工具,幾何形狀,老師和學(xué)生可以書寫,提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

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優(yōu)勢三、直播多終端

云朵課堂支持多終端同步學(xué)習(xí),可以登錄到云朵課堂在線學(xué)校,在家觀看在線課程,或者是使用電腦或手機不方便時,也可以登錄其他設(shè)備進行學(xué)習(xí)。比如云朵課堂app,或者使用微信的小程序或者微信公眾號進行學(xué)習(xí),都可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步在線學(xué)習(xí)。

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優(yōu)勢四、在線題庫

該系統(tǒng)主要包括在線作業(yè)、題庫和考試。 為更好地幫助學(xué)員掌握和鞏固所學(xué)到的知識,老師可以通過在線作業(yè)、單元測試和期末考試這些工具,可以將編輯好的試題上傳到后臺,組裝后以鏈接的形式發(fā)送給學(xué)生。 有單選題、多選題,判斷題,填空題,簡答題等。 老師可以進行多種題型隨意搭配組合,客觀題部分由系統(tǒng)實現(xiàn)自動評分,教師只需對主觀題需要進行批改。

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優(yōu)勢五、學(xué)員管理

在學(xué)生管理中,老師可以在后臺看到每個學(xué)員學(xué)習(xí)的情況,包括觀看學(xué)生的在線視頻的觀看情況、專欄課程的學(xué)習(xí)進度、以及在線作業(yè)的完成情況等,教師還可以發(fā)布試題,通過在線考試掌握每個學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況,對于不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)員,老師還可以制定不同的教學(xué)方法,使每個學(xué)生都能真正掌握到所學(xué)的內(nèi)容。

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網(wǎng)校教學(xué)系統(tǒng)如何搭建_網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺搭建
網(wǎng)校教學(xué)系統(tǒng)如何搭建?搭建網(wǎng)校教學(xué)系統(tǒng)的方法有以下幾種:
自主開發(fā):指的是教育機構(gòu)在自己的系統(tǒng)和環(huán)境中搭建網(wǎng)校平臺,投入成本高,需要較多的技術(shù)支持,但可以實現(xiàn)高度定制化和個性化。
外包團隊:指的是教育機構(gòu)委托專業(yè)的開發(fā)團隊來搭建網(wǎng)校平臺,投入成本中等,需要與開發(fā)團隊進行溝通和協(xié)調(diào),可以實現(xiàn)一定程度的定制化和個性化。
購買軟件:指的是教育機構(gòu)購買現(xiàn)成的網(wǎng)校軟件來搭建網(wǎng)校平臺,投入成本低,不需要技術(shù)支持,但不能實現(xiàn)定制化和個性化,只能使用軟件提供的功能和模板1。
SaaS服務(wù):指的是教育機構(gòu)使用第三方提供的在線教育服務(wù)來搭建網(wǎng)校平臺,投入成本低,不需要技術(shù)支持,可以實現(xiàn)一定程度的定制化和個性化,但需要依賴第三方服務(wù)的穩(wěn)定性和安全性。
根據(jù)不同的需求和條件,教育機構(gòu)可以選擇適合自己的搭建方式。如果你想快速、便捷、低成本地搭建網(wǎng)校教學(xué)系統(tǒng),你可以考慮使用一些專業(yè)的在線教育服務(wù)提供商,如云朵課堂。
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網(wǎng)校教學(xué)系統(tǒng)如何搭建_網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺搭建
網(wǎng)校教學(xué)系統(tǒng)如何搭建?做在線教育首先就得有一個自己的網(wǎng)校系統(tǒng),目前市場上搭建網(wǎng)校系統(tǒng)主要有3種方式:自主研發(fā)、外包開發(fā)、SAAS搭建。
1、自主研發(fā):自己組建一個專業(yè)團隊(需要聘請產(chǎn)品經(jīng)理、UI設(shè)計師、iOS開發(fā)工程師、安卓開發(fā)工程師、java開發(fā)工程師,后臺開發(fā)工程師、正規(guī)的話還需要一個測試工程師,還需要硬件設(shè)備,維護成本等等),需要投入大量的資金和時間成本進行研發(fā),研發(fā)時間要看團隊經(jīng)驗,系統(tǒng)搭建完成之后,還需要承擔后期的維護成本,簡而言之就是費時費力,中小機構(gòu)不推薦這個方法搭建網(wǎng)校。
優(yōu)勢:了解自己的需求,可以隨時調(diào)整;
缺點:上線周期長,投入成本大;
2、外包開發(fā):把自己需要研發(fā)的軟件包給指定的公司,由指定的公司進行開發(fā),外包公司有一定的開發(fā)經(jīng)驗,不過開發(fā)速度還是不能保證,如果想要定制化還需要投入更多的資金,定制化開發(fā)還會花費更多的資金。
優(yōu)點:可以按機構(gòu)需求定制開發(fā);
缺點:上線周期和自主研發(fā)差距不大,開發(fā)、維護成本高;
3、SAAS搭建:機構(gòu)可以根據(jù)自己的實際需求,向服務(wù)商定制所需的軟件服務(wù),幾分鐘快速搭建機構(gòu)專屬網(wǎng)校。
優(yōu)點:無技術(shù)要求,無需時間成本和后期維護成本,提供定制開發(fā);
網(wǎng)校平臺搭建的幾種方式,都有各自的優(yōu)缺點,機構(gòu)可從自身的實際情況出發(fā)去選擇適合自己的網(wǎng)校平臺,如果是自己研發(fā)網(wǎng)校平臺,那么成本費用會非常高,如果是資金有限或者中小機構(gòu)不建議選擇自主研發(fā)的方式。使用第三方在線教育SAAS搭建平臺,比如云朵課堂,性價比是最高的,而且省時省力,只要提供機構(gòu)相關(guān)信息,幾分鐘就能搭建好專屬自己的網(wǎng)校平臺。
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網(wǎng)校教學(xué)系統(tǒng)如何搭建_網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺搭建
疫情這段時間,很多人都喜歡在一些直播平臺聽老師授課,如何把這部分人群帶到教育培訓(xùn)機構(gòu)的手中變成了他們需要解決的問題,這時候就需要有個網(wǎng)校教學(xué)系統(tǒng)來承載,但是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺該如何搭建呢?在這方面云朵課堂就非常有經(jīng)驗。
1.研發(fā)不同教學(xué)模式
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺最主要就是為學(xué)員提供教學(xué)課程,不僅要可以給他們開線上直播課,還要讓學(xué)員能夠購買和下載課程視頻,這樣才能讓企業(yè)有一定的收入來源。所以直播和錄播非常重要。
2.研發(fā)不同教學(xué)場景
教育培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)該要給學(xué)員提供多重選擇,讓他們可以根據(jù)自己的需求進行付費,只有普通的多人直播課是并不足夠的,要像云朵課堂一樣,既能提供精品小班課,也能夠1對1輔導(dǎo)。
如果要對一些優(yōu)質(zhì)課程進行宣傳,還要可以開展免費的大規(guī)模公開課,讓學(xué)員們能夠試聽。像云朵課堂就還有雙師講堂的模式,可以讓助教老師加入課堂,協(xié)助進行教學(xué)的管理和解答。
3.研發(fā)不同的教具工具
如果只是單純的聽課和講課,那絕對會減少上課積極。云朵課堂系統(tǒng)有很多教學(xué)工具,可以讓老師在上課的時候上傳課件、共享屏幕、發(fā)起點名、直播彈題、紅包抽獎和電子板書。
可以給學(xué)生用的功能也很多,學(xué)員可以使用文字、音頻和視頻與老師進行交流,還能夠參與板書,給老師評論和點贊,在老師講課的時候可以下載資料,也可以在線翻閱教學(xué)課件。
4.研發(fā)不同的教務(wù)功能
企業(yè)不能只注重教學(xué)體驗,還要考慮到如何管理學(xué)員事務(wù),搭建的系統(tǒng)需要承載很多學(xué)員的信息,要可以對之進行管理和處理。讓管理人員可以在系統(tǒng)上直接通過不同功能來解決事務(wù)。
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