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在線直播軟件_在線直播互動_在線直播軟件哪個好?

教育直播平臺 顏千夜 最后更新于:2022年06月28日 17:05:27 2 1533
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可以直播互動的在線直播軟件有哪些?如今使用在線直播軟件進(jìn)行教學(xué)授課是非?;鸬囊环N形式,很多教育機(jī)構(gòu)都在使用在線直播軟件進(jìn)行教學(xué)。作為教育機(jī)構(gòu)選擇一款可以在線直播互動的直播軟件也是非常重要的,好多朋友不知道如何選擇一款合適的直播軟件,今天便給大家推薦一款云朵課堂在線直播軟件,下面簡單介紹一下云朵課堂都有哪些優(yōu)勢。

在線直播軟件_在線直播互動_在線直播軟件哪個好? 在線直播課堂軟件 直播互動教學(xué)平臺 第1張

優(yōu)勢一:直播班型

云朵課堂的直播班型可以分為大班直播課堂,小班直播課堂,一對一輔導(dǎo)課堂,公開課,雙師授課等多種班型模式可選。授課老師可以根據(jù)學(xué)員的人數(shù),以及課程的性質(zhì)選擇合適的班型進(jìn)行授課,其中大班課堂適合萬人同時在線觀看直播,小班直播課堂可以支持2~6人同時觀看為佳,也可以選擇一對一輔導(dǎo)班型,對不同的學(xué)員定點幫扶??傊喾N形式的班型為授課老師提供可選性,有助于提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

在線直播軟件_在線直播互動_在線直播軟件哪個好? 在線直播課堂軟件 直播互動教學(xué)平臺 第2張

優(yōu)勢二:直播互動功能

然后地云朵課堂的直播互動功能。 在直播過程中,學(xué)員可以與老師進(jìn)行互動。 學(xué)員可以通過發(fā)送文本、表情或圖片的形式直接與老師和同學(xué)們互動交流,也可以通過視頻或音頻與老師交流。

同時,它還具有學(xué)習(xí)社區(qū)、學(xué)習(xí)咨詢、考試、知識問答等多個個性化學(xué)習(xí)互動功能。它極大地促進(jìn)了師生之間的聯(lián)系,也能協(xié)助老師更好地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。

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優(yōu)勢三:在線考試

該系統(tǒng)主要包括在線作業(yè)、題庫和考試。 為了進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)員學(xué)過的知識,老師可以通過在線作業(yè)、單元測試和期末考試,將試題上傳至后臺,組裝后以鏈接的形式發(fā)送給學(xué)生。 有單項選擇題、多項選擇題,判斷題,填空題,簡答題等。 老師可以進(jìn)行多種題型隨意搭配組合,客觀題部分由系統(tǒng)實現(xiàn)自動評分,教師只需對主觀題需要進(jìn)行批改。

在線直播軟件_在線直播互動_在線直播軟件哪個好? 在線直播課堂軟件 直播互動教學(xué)平臺 第4張

優(yōu)勢四:多終端同步

云朵課堂支持多終端同步學(xué)習(xí),可以登錄到云朵課堂在線學(xué)校,在家觀看在線課程,或者是使用電腦或手機(jī)不方便時,也可以登錄其他設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如云朵課堂app,或者使用微信的小程序或者微信公眾號進(jìn)行學(xué)習(xí),都可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)同步在線學(xué)習(xí)。

在線直播軟件_在線直播互動_在線直播軟件哪個好? 在線直播課堂軟件 直播互動教學(xué)平臺 第5張

優(yōu)勢五:營銷裂變

營銷裂變模塊有好友助力、分享海報、拼團(tuán)活動、會員系統(tǒng)、優(yōu)惠券、積分卡、兌換碼、限時折扣等。學(xué)員可以邀請好友幫忙助力解鎖課程,為平臺帶來新的流量。用戶還可以創(chuàng)建一個小組或邀請朋友加入小組,分享購買課程、知識專欄等,以提高課程的成交量。

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已有2條答案
琳娜 琳娜
現(xiàn)在在線教育非常流行,許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想做在線教育,做在線教育需要找到合適的在線教學(xué)直播軟件,只有好的教學(xué)平臺才能更好地講課,那么在線直播教學(xué)軟件那個比較合適呢?
一、直播教學(xué)軟件類型
1、直播工具類
比如釘釘,這個只有上課的功能,沒有其他的功能比如招生、考試、錄播.學(xué)員注冊等功能,適合短期使用。
2、公有平臺
比如騰訊課堂,這個定位就是打造課程生態(tài)系統(tǒng),以課程為中心打造自己的品牌,主要靠培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師帶來的流量,適合初步規(guī)模的小機(jī)構(gòu)。
3、獨立教學(xué)平臺
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個人搭建自己的獨立品牌在線直播教學(xué)平臺,具有現(xiàn)場教學(xué)功能、錄播課程、在線考試、社區(qū)問答、智能排課、學(xué)員管理、教務(wù)管理等學(xué)服功能,適合長期做線上教育,通過線上招生可以覆蓋更廣。
二、在線直播教學(xué)軟件需要豐富的教學(xué)場景
1、軟件應(yīng)滿足各種基礎(chǔ)教學(xué)需求,如直播課、錄播,互動功能豐富教學(xué)功能完善,可以實現(xiàn)各種教學(xué)場景和課程的同步錄制,方便學(xué)生回顧和聆聽。
2、同時也具備多種教學(xué)功能,如:創(chuàng)建付費直播課程、師生可連麥互動、可展示多類型文檔、支持白板書寫、可實現(xiàn)桌面共享、可進(jìn)行簽到、答題及考試等等。
并且也具有多項營銷裂變功能,幫助機(jī)構(gòu)老師快速實現(xiàn)用戶裂變增長,刺激用戶付費轉(zhuǎn)化。
3、要有教學(xué)管理功能,除了考勤、薪酬等常規(guī)功能外,還可以詳細(xì)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和課程的銷售情況。了解這些數(shù)據(jù)后,可以制定有針對性的教學(xué)計劃。
4、搭建自己的平臺可以更方便教學(xué)。平臺的所有流量都屬于自己。不需要和別人分享。用戶粘性高,課程更容易推廣,招生更容易推廣。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-06-29) 評論
琳娜 琳娜
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展,直播產(chǎn)業(yè)越來越系統(tǒng)化。當(dāng)然,在線直播軟件的開發(fā)也是一個大項目。下面分享一下直播平臺搭建的一些建議。如果你感興趣,讓我們看看。
關(guān)于在線直播軟件建設(shè)的幾點建議
一、明確自己的目的
直播是一種工具。直播技術(shù)是支持視頻實時傳輸、主播對觀眾內(nèi)容的輸出、觀眾對主播的實時互動。
作為一種工具,不引入外部合作平臺的原因是什么?能否使用現(xiàn)有的技術(shù)平臺?
你能在抖音、視頻號碼和其他平臺上建立自己的直播系統(tǒng)嗎?
只有在這些要點明確后,我們才能知道確定自建直播平臺的意義?
二、目前的行業(yè)形式
目前直播領(lǐng)域如火如荼,娛樂、游戲、電商、社交等。
原來的游戲直播現(xiàn)在已經(jīng)輻射到各個領(lǐng)域。
短視頻有抖音、快手視頻號,長視頻抖音快手B站,開始直播,做圖文內(nèi)容的知乎也移交到直播領(lǐng)域,騰訊也開始在微信領(lǐng)域開始自己的直播。
各電商平臺也開通了直播帶貨:淘寶直播。
三、分析了幾款主流軟件的直播功能。
主要分析主播的功能和數(shù)據(jù)采集,為想要建立自己直播系統(tǒng)的同行提供一些思路。
1、目前,直播應(yīng)用于各個行業(yè),都有不同的業(yè)務(wù)需求,娛樂內(nèi)容多為真人,內(nèi)容多為垂直屏幕。
現(xiàn)場直播應(yīng)用于企業(yè)多,一般用于年會、產(chǎn)品發(fā)布,事實上,更注重內(nèi)容,可能不會進(jìn)行互動操作,關(guān)注頁面本身,頁面本身支持可放大,客戶不注意互動,更注重內(nèi)容。
2、教育行業(yè)更注重培訓(xùn)直播,PPT教學(xué),主要是PPT重要性,其次,真人出現(xiàn)給觀眾一種真實感。
目前這種需求可以做屏幕切換,觀眾可以單獨觀看PPT頁面,點擊真人可以看到真人,從而實現(xiàn)觀眾端切換。
不需要主播的話OBS切換,現(xiàn)在直播工具,娛樂性比較簡單好用,通用直播工具如OBS有一定的入門門檻。
娛樂直播可以讓每個人都是主播、培訓(xùn)、專業(yè)是需要專門的團(tuán)隊、主播、直播場地。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-06-29) 評論
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