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網(wǎng)校系統(tǒng)搭建_網(wǎng)校系統(tǒng)搭建平臺(tái)有哪些?

網(wǎng)校系統(tǒng)搭建 顏千夜 最后更新于:2022年05月30日 16:25:22 3 1872
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

網(wǎng)校系統(tǒng)搭建平臺(tái)有哪些?現(xiàn)在在線教育行業(yè)越來越火,從事在線教育的人越來越多。很多人把在線教學(xué)作為自己的主業(yè)。另外,很多機(jī)構(gòu)都進(jìn)入了在線教育行業(yè),競爭與日俱增。想要在在線教學(xué)中脫穎而出,選擇專業(yè)的網(wǎng)校系統(tǒng)平臺(tái)是必然的。哪個(gè)更好?有哪些網(wǎng)校系統(tǒng)搭建平臺(tái)?接下來,我來詳細(xì)介紹一下:

雖然我也用過不少網(wǎng)校系統(tǒng)平臺(tái),不過值得推薦的我認(rèn)為只有云朵課堂是比較好用的,多維化的在線教育教學(xué)研究工具,先進(jìn)的運(yùn)營成本管理信息系統(tǒng),和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量體系是非常符合機(jī)構(gòu)和個(gè)人入駐的,下面便簡單介紹一下云朵課堂的優(yōu)勢。

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(一)直播模式

云朵課堂可分為在線直播教學(xué)、錄播教學(xué)、圖文教學(xué)等模式,增加了教師授課的直播選擇,在線直播教學(xué)不僅可以加強(qiáng)師生之間的交流。 提高教學(xué)質(zhì)量和效率;采用錄音與廣播教學(xué),大大降低了教學(xué)成本,因?yàn)樗卿洸フn程,所以它的重用率極高,邊際成本極低;圖文專欄教學(xué)法增加了教學(xué)興趣,使每個(gè)學(xué)生都能找到更喜歡的學(xué)習(xí)方式。

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(二)終端入口

其次是直播入口,因?yàn)槲医?jīng)常在路上或者不在室內(nèi)的時(shí)候刷在線課。云課堂非常適合現(xiàn)在的年輕人學(xué)習(xí)。這款教學(xué)軟件支持多種端口進(jìn)行登錄,包括pc網(wǎng)校、手機(jī)app、微信小程序、微信微信官方賬號(hào)等入口。這也是一個(gè)專業(yè)的教學(xué)軟件提供的,給學(xué)生和老師都提供了很大的方便。

(三)互動(dòng)形式

在直播中,學(xué)員我們可以與老師學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)信息互動(dòng),學(xué)員可發(fā)文字、表情或圖片內(nèi)容進(jìn)行與老師在互動(dòng),也可以和與老師連麥進(jìn)行教學(xué)視頻或音頻技術(shù)交流,同時(shí)發(fā)展還有一個(gè)問答社群,新聞資訊、益智小游戲等多種個(gè)性化學(xué)習(xí)互動(dòng)的功能,極大地促進(jìn)了大學(xué)師生關(guān)系之間的聯(lián)系,更好地促成學(xué)業(yè)的完成。

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(四)學(xué)員管理

還有一個(gè)更好的模塊,便是學(xué)生管理,為什么這么說,因?yàn)樵趯W(xué)生管理模塊中,打卡、簽到、課前通知等功能可以有效地提高學(xué)生的課堂出勤率,教師可以在直播課開始前設(shè)置課前提醒,學(xué)生可以通過微信接收課通知,從而較大限度地減少觀看直播課的延誤。

此外,在學(xué)生的管理方面,還有學(xué)生在課程上的進(jìn)步,實(shí)時(shí)觀看,在線完成作業(yè),老師可以根據(jù)這些學(xué)生的背景進(jìn)行統(tǒng)計(jì),更好地了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,從而更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),有針對(duì)性的教學(xué)更好地幫助每個(gè)學(xué)生都能牢牢掌握知識(shí)。

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網(wǎng)校系統(tǒng)搭建_網(wǎng)校系統(tǒng)搭建平臺(tái)有哪些?
網(wǎng)校系統(tǒng)搭建平臺(tái)推薦使用云朵課堂。云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)的優(yōu)勢有以下幾點(diǎn):
系統(tǒng)穩(wěn)定,技術(shù)支持強(qiáng)大。云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)擁有20年教育行業(yè)軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn),為一線機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支撐。系統(tǒng)功能用戶體驗(yàn)定期迭代更新,售后團(tuán)隊(duì)24小時(shí)服務(wù)。無需支付任何費(fèi)用,免費(fèi)使用系統(tǒng)所有升級(jí)功能。
系統(tǒng)靈活,定制化程度高。云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)支持多分校管理,可以創(chuàng)建多個(gè)分校,課程獨(dú)立展示,費(fèi)用獨(dú)立核算。同時(shí),也支持網(wǎng)校模板主題配色、頁頭導(dǎo)航設(shè)置、頁尾模板、首頁模板、首頁輪播圖、瀏覽器圖標(biāo)等自定義設(shè)置。還支持SEO配置,可以在首頁、課程列表、公開課列表、新聞資訊中設(shè)置關(guān)鍵字。
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網(wǎng)校搭建云朵課堂的功能實(shí)現(xiàn):
1. 直播教學(xué)形式豐富,滿足各種知識(shí)輸出方式:
除了直播視頻教學(xué)外,老師還可以選擇音頻、圖文、PPT、桌面共享的教學(xué)方式,并且可以根據(jù)報(bào)名學(xué)生的數(shù)量和課程內(nèi)容選擇開展大班、小班、一對(duì)一等課程。
除此之外,為了方便老師管理,云朵課堂支持雙師教學(xué),可以設(shè)置助教協(xié)助主講教師回答學(xué)生問題,維護(hù)班級(jí)秩序。
2. 高清錄播教學(xué),使資源可以無限次地重復(fù)利用:
在直播開始前,可以點(diǎn)擊錄制功能,將全屏高清的記錄課堂內(nèi)容(包括互動(dòng)環(huán)節(jié))。
除了直播回放外,云朵課堂也支持本地資源的上傳,包括視頻、音頻、PPT、Word、Excel等多種格式的文件,對(duì)于這些資源,老師可以設(shè)置查看權(quán)限、下載權(quán)限,也可以添加水印,設(shè)置價(jià)格。
3. 完善的教務(wù)管理體系,減少對(duì)人力成本的浪費(fèi):
云朵課堂具備課程管理、學(xué)生管理、教師管理、財(cái)務(wù)管理等管理模塊,一人即可完成對(duì)課程的上下架、課表的安排和人員的管理,課表安排可以自動(dòng)排查有時(shí)間、課程沖突的學(xué)生和老師,也可以進(jìn)行調(diào)課、調(diào)班、轉(zhuǎn)人等操作,降低課程退費(fèi)率。
4. 多渠道招生引流,建立自己的私域流量空間:
云朵課堂可以幫助教育機(jī)構(gòu)對(duì)接一些公域流量平臺(tái),將流量引入自己的網(wǎng)絡(luò)課堂平臺(tái),機(jī)構(gòu)可以通過開展免費(fèi)的試聽課作為引流的“誘餌”,然后借助平臺(tái)的營銷工具,如好友拼團(tuán)、砍價(jià)、優(yōu)惠券、直播帶貨、學(xué)習(xí)卡等功能促進(jìn)付費(fèi)課程的銷售。
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網(wǎng)校系統(tǒng)搭建_網(wǎng)校系統(tǒng)搭建平臺(tái)有哪些?
相信很多的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在和同行進(jìn)行激烈的競爭,不僅線下要搶市場份額,在線上也要爭奪生源。其實(shí)線上全靠在線培訓(xùn)系統(tǒng)來進(jìn)行招生和運(yùn)營,那么網(wǎng)校系統(tǒng)搭建平臺(tái)有哪些呢?其實(shí)市面上的系統(tǒng)平臺(tái)有不少,但是對(duì)于教育行業(yè)來說,云朵課堂或許是最好的選擇。
1.專為教育行業(yè)定制
云朵課堂多年來一直專注于技術(shù)的開發(fā),致力給教育行業(yè)帶來優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和教學(xué)功能。能為企業(yè)節(jié)省研發(fā)資金和硬件資金的投入。讓企業(yè)無需長時(shí)間等待,就能夠輕松配置高端網(wǎng)校。
2.教學(xué)模式很全面
云朵課堂會(huì)為教育企業(yè)提供直播、錄播、音頻和圖文教學(xué)等,讓講師可以根據(jù)自己的興趣為學(xué)員提供不同的教課方式。錄播課能夠讓學(xué)員反復(fù)觀看,還可以設(shè)置播放倍速和不同的畫質(zhì)。
3.有豐富的教學(xué)工具
考勤不用再擔(dān)憂,可以直接發(fā)起簽到功能,學(xué)生直接在線上打卡,可以使用人臉識(shí)別的模式。教學(xué)課件支持PPT、word和圖片等文件,還能讓學(xué)員同步下載使用。師生可進(jìn)行桌面共享。
課堂互動(dòng)交流無需擔(dān)心,云朵課堂支持老師、助教和學(xué)生同臺(tái)溝通,三者可以使用文字、語音和視頻進(jìn)行談話。講師可以使用畫筆、幾何圖形和橡皮擦等工具為學(xué)生進(jìn)行板書。
4.提供線下助學(xué)工具
云朵課堂的系統(tǒng)支持學(xué)員在每次下課之后自行打卡消課,在結(jié)束整個(gè)課程以后還能發(fā)放電子證書,給學(xué)員滿滿的儀式感。系統(tǒng)可以在課上分發(fā)調(diào)查問卷,了解學(xué)員的興趣和感受。
還能在課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程調(diào)查,根據(jù)得出的結(jié)果在日常給他們推送合適的課程,促進(jìn)他們的二次轉(zhuǎn)化。
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