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直播講課平臺-平板互動教學系統(tǒng)-云朵課堂

教學直播用什么平臺 劉麗偉 最后更新于:2024年02月15日 10:55:44 0 544
云朵網(wǎng)校系統(tǒng)

直播講課平臺,如同一個連接師生、跨越時空的橋梁,讓知識傳授不再局限于傳統(tǒng)的教室。它利用先進的網(wǎng)絡技術,將優(yōu)質的教育資源實時傳輸?shù)矫恳粋€角落,讓更多人享受到優(yōu)質教育的機會。而平板互動教學系統(tǒng)則以其直觀、便捷的操作界面,為師生提供了一個全新的互動學習平臺。通過平板電腦,學生可以隨時隨地進行學習,與老師進行實時互動,讓學習變得更加高效、有趣。

大家在挑選網(wǎng)絡課堂平臺的時候,可以盡量根據(jù)自己的需求來選擇,比如,如果只是想短時間做一下網(wǎng)上授課,那么就不需要花費太多的資金,可以選擇一些免費的平臺,比如釘釘,雖然它的功能比較單一,但是短期用也足夠了。而打算長期發(fā)展的機構,就必須選擇一些更加專業(yè)的平臺了,比如云朵課堂,如今很多機構都使用的這種平臺,它可以幫助培訓機構搭建一個網(wǎng)校系統(tǒng),當天就能直播上課,而且功能也比較齊全,完全能滿足大家的需求。

直播模式

云朵課堂的直播模式可分為多種形式,比如大班直播課,小班直播課,一對一直播課,公開課,雙師課堂等。其中大班課堂可支持萬人同時在線觀看直播不卡頓,小班課堂則更適合2-6人的小型課堂,還有一對一輔導課堂,用于對于學員的一對一輔導教學。

直播講課平臺-平板互動教學系統(tǒng)-云朵課堂 直播講課平臺 直播互動教學平臺 第1張

錄播教學功能

除了基本的直播功能外,教育機構還可以提供一鍵錄制和實時回放功能。在實際上課過程中,總有一些學生不能按時上課,導致無法連貫地學習課程內容,錄播可以很好的解決這個問題。借助錄播功能,學生不僅可以學習,還可以自主重復、鞏固知識。

直播講課平臺-平板互動教學系統(tǒng)-云朵課堂 直播講課平臺 直播互動教學平臺 第2張

互動功能

互動功能其實在線教學火還有很大一部分原因,是因為直播課程。它不像過去那種冷冰冰的教學,更像是線下的教學,有溫度,有互動。所以交互功能也很重要,要有語音交互、文字交互、視頻交互、舉手等各種功能。

直播講課平臺-平板互動教學系統(tǒng)-云朵課堂 直播講課平臺 直播互動教學平臺 第3張

課后隨堂考

云朵課堂具有在線刷題、在線考試、課后作業(yè)等多種功能。課程結束后,教師可以給學生布置在線作業(yè),以測試他們在課堂上的學習情況。同時,還可以通過大數(shù)據(jù)測試學生在后臺的學習情況,并根據(jù)這些測試結果和大數(shù)據(jù)及時調整他們的課程進度和課件內容。

直播講課平臺-平板互動教學系統(tǒng)-云朵課堂 直播講課平臺 直播互動教學平臺 第4張

營銷推廣

云朵課堂的營銷推廣功能是根據(jù)機構需求設置的,包括課程分享,課程分組、打卡、限制優(yōu)惠、優(yōu)惠券和積分兌換等。此外,還可以將課程發(fā)到朋友圈進行引流,為機構招生。當然,機構可以根據(jù)自己的需求使用工具,推廣成本更低,靈活性更強。

直播講課平臺-平板互動教學系統(tǒng)-云朵課堂 直播講課平臺 直播互動教學平臺 第5張

課程管理

云朵課堂支持多種類型的課程模型。比如:視頻直播、語音直播、錄播、欄目等課程。同時,學生還可以在后臺的課程管理系統(tǒng)中查詢課程的購買和學習情況。

直播講課平臺-平板互動教學系統(tǒng)-云朵課堂 直播講課平臺 直播互動教學平臺 第6張

智能排課

各個培訓機構的課程類型往往豐富多樣。因此,要合理安排教室,合理利用教師資源。如果采用原有的人工排課方式,不僅效率低,而且容易產(chǎn)生課程沖突。云朵課堂配備智能排課功能,可以有效安排課程,避免課程沖突。

直播講課平臺-平板互動教學系統(tǒng)-云朵課堂 直播講課平臺 直播互動教學平臺 第7張

性價比高

云朵課堂擁有saas模式和私有云模式,saas模式按需付費,私有云模式可以提供源代碼,讓培訓機構進行個性化設計,無論是哪種模式都具有很高的性價比,豐富的服務內容可以給培訓機構提供良好的輔助。

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