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怎樣有效進行線上教學_如何搞好線上教學

如何進行線上教學 張曉墨 最后更新于:2022年07月10日 09:04:29 2 1660
云朵網校系統(tǒng)

由于近幾年疫情的不斷發(fā)酵,越來越多的教育機構打破了線下教學的局限,開啟了線上網絡教學模式。線上網絡教學模式有著不受地域、時間等限制的優(yōu)點,其用戶數量增長也較快,打破了線下常規(guī)教學模式。那么如何有效進行線上教學呢?在此就向大家以云朵課堂為例做下簡單的介紹吧。

一、安全穩(wěn)定的系統(tǒng)

在線上教學中,常常會出現在線使用人數較多的情況,所以為了確保所有在線使用客戶有一個良好的使用體驗。云朵課堂采用了SaaS系統(tǒng)模式,其采用專業(yè)化運維、一站式服務、專業(yè)售后團隊,且SaaS系統(tǒng)模式還可以定期更新升級相關功能,給使用客戶一個良好的使用感。

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云朵課堂還購置了全套的安全防護系統(tǒng),針對網址獨立域名的防護等,云朵課堂有致力于為客戶提供保障配置完善的運維人員體系,提高了實時服務器監(jiān)控效率,還具有應急處理問題能力。

二、吸引使用用戶

云朵課堂推出了多班號的統(tǒng)計功能,即根據使用用戶的選擇課程相關情況,安排適合的班級,并有小班主任幫助解答班級里使用用戶的疑問,向班級內學員介紹適合的針對性課程,吸引使用用戶選擇、購買云朵課堂。

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實時通知相關學員學習進度的情況,督促使用客戶使用線上教學,觀看課程直播,云朵課堂會通過短信,站內信,郵件,微信的形式統(tǒng)一聯系學員,保障使用客戶的實時活躍度。

態(tài)度友好、服務熱情的客服也是吸引客戶的一個重要因素,云朵課堂有24小時實時在線答疑的客服,可以及時地解決使用客戶在使用中遇到的相關問題,給使用客戶一個良好的體驗感,確??蛻舨粫魇?。

三、多樣的線上教學方式

云朵課堂包含多種多樣的線上教學方式,它會根據使用客戶的相關需求,為其選擇適合是直播方式。

例如,當教師在線直播公開課時,其需求量較大、觀看人數較多,且直播教學內容統(tǒng)一,教師直播時就可以選擇直播大講堂的直播方式,直播大講堂可幾百人同時在線觀看直播,學員在直播教學中還可以與老師進行文字或者語音的互動方式,其基本上可以還原線下直播的氛圍。

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云朵課堂還有直播小班課的直播方式,由少數人組成一個班級,在直播小班課中學員可以通過視頻互動的方式與老師溝通,直播小班課還有雙攝像頭、答題卡等功能,老師可以實時觀察學員的上課情況,保障課堂紀律性,提高學員的教學效率。

云朵課堂還推出了直播一對一的方式,教師可以根據學員的相關情況,制定針對性的訓練形式,采取因材施教的方式,極大程度地提高了學員的學習效率。

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四、多種教學輔助功能

云朵課堂在線下直播教學過程中還具有多種教學輔助功能。列如,課堂簽到、屏幕共享、錄播、課堂討論等輔助功能,其極大程度上保證了課堂的紀律性、增強了課堂的氛圍感、讓使用客戶有一個良好的體驗感。

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云朵課堂可以有效地進行線上教學,更好地服務于使用客戶,其功能全面新穎,系統(tǒng)成熟穩(wěn)定,可以給使用客戶一個良好的使用感。

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怎樣有效進行線上教學_如何搞好線上教學
隨著互聯網的不斷發(fā)展,老師也開始線上教學,那么如何提高線上教學質量?怎樣有效進行線上教學?
1、盡量開攝像頭教學
盡管有的時候開攝像頭顯得很不習慣,但是有沒有開攝像頭直接影響教學效果。老師盡量開啟攝像頭上課,學生們也盡量打開攝像頭聽課。如果受限于網絡或平臺限制,也至少要讓發(fā)言的學生打開攝像頭,再進行連麥發(fā)言。
使用云朵課堂可以實現三分屏直播,老師、學生、課件學生都可以看得到,更有利于教學。
2、多種方式明確學習目標
一節(jié)課的學習目標,一個單元的學習目標,都需要明確,才能更有助于學習者參與其中。特別是在線教學,要充分運用多種方式,包括PPT,教師明確語言表達,學習任務單輔助等,盡可能地告知與明確學習目標。
使用云朵課堂可以將ppt等課程資料提前上傳,這樣學員們也能在直播間看到這些資料進行提前預習。
3、提供多種學習資源支持
無論是教師準備的PPT課件,還是事先錄制好的視頻資源,還是各種各樣的演示片段,互動軟件資源,虛擬實驗平臺等。同時,也包括一節(jié)課上完之后,平臺自動生成的課堂視頻回看鏈接。
使用云朵課堂完全可以實現這樣的資源,云朵課堂支持課后回看,也支持上傳各種格式的資料等,幫助學生更好的進行知識的吸收。
4、鼓勵學生發(fā)言、多樣靈活互動
在線教學,能夠具有多樣化的靈活互動方式。因此,鼓勵學生發(fā)言,引導學生發(fā)言,點名學生發(fā)言都是在線教學必不可少的。云朵課堂具備豐富的課程互動功能,來支持老師與學員之間的互動,保證有一個良好的課堂氛圍,促進學生們彼此交互和多樣化的互動。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-17) 評論
訪客 訪客
怎樣有效進行線上教學_如何搞好線上教學
現在很多培訓機構的老師都開始直播教學模式。與點播教學相比,直播教學對學生的學習有一定的控制力。老師可以知道誰聽課,誰不聽課,但是很多老師對直播教學還是比較陌生的。
如何做好線上直播教學?
1、 由于現場直播主要是教師教學和學生視聽,教師應準備高質量的課件。
高質量的課件應呈現知識的要點和難點。
它們應該是圖適當音量的優(yōu)美背景音樂相結合。如果有動畫,最好盡量提高視聽效果。
2、 連麥要做到“精連”,
也就是說,選擇重要的內容連接,一個問題連接一兩個學生,不容易連接,或多個連接,這是浪費時間,意義不大。
一兩個學生進來正確回答,老師強調,其他學生知道。
次要問題讓學生發(fā)送字幕不應該讓所有的學生發(fā)送,你可以命名學生發(fā)送,這樣你就可以調查學生對知識的掌握。
3、 隨機問學生
要求學生發(fā)送字幕,發(fā)揮教學反饋的作用,但也發(fā)揮監(jiān)督學生的作用。
如果學生不認真聽講座,就會被發(fā)現。永遠不要長時間不問問題,如果老師只是盲目地教自己,學生很容易分心,尤其是小學生,
因為知識教學畢竟有點無聊,學習興趣不高的學生很容易分心。
4、 從學生的角度來看,我們應該努力提高學生的學習興趣和意識。
學生可以通過思想教育糾正學習態(tài)度;也可以通過表揚、競爭、獎勵等措施來吸引學生。
也可以與家長合作,加強學生的學習管理。
有很多方法,雖然效果可能不是很好,但畢竟,它比不作為要好。
雖然線上教學和課堂教學效果仍然不同,但只要教師教學合適,做好學生的思想教育,爭取家長的合作,教學質量仍然得到保證。
如果你想在線上教學中做得很好,你也應該準備好硬件。只有教學平臺的網絡速度穩(wěn)定,教學才能更加順利,我們還需要從教學設計和教育策略中努力工作。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-07-13) 評論
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