怎樣進(jìn)行在線教育_怎么進(jìn)行網(wǎng)上教育?

目前在線教育這個(gè)話題逐漸開(kāi)始火熱起來(lái)，各大教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也開(kāi)始重視對(duì)于在線教育的建立，但是如何開(kāi)始卻兩眼一抹黑，這種專業(yè)的事情還是需要交給專業(yè)的平臺(tái)去做。怎樣進(jìn)行在線教育，云朵課堂就有自身獨(dú)特的地方，下面一起來(lái)看看云朵課堂的優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)如今教培行業(yè)受到地點(diǎn)、時(shí)間限制，學(xué)員增長(zhǎng)緩慢，其次市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，專業(yè)的教培行業(yè)無(wú)奈選擇開(kāi)展線上教育，但產(chǎn)品太過(guò)單一，如果單一就會(huì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。 而云朵課堂根據(jù)市場(chǎng)需求，現(xiàn)在可提供在線直播，在線互動(dòng)，課程錄播，師生問(wèn)答、學(xué)員管理、智能題庫(kù)、教務(wù)管理等多個(gè)功能，滿足當(dāng)下教育機(jī)構(gòu)的多樣化授課需求，成為教育機(jī)構(gòu)發(fā)展的強(qiáng)大后盾支持，能在市場(chǎng)中突穎而出。

1.幫客戶打造自己的教育品牌

 現(xiàn)在的社會(huì)注重品牌效應(yīng)，更何況是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校，云朵課堂以在線教育機(jī)構(gòu)出身，近些年來(lái)一直致力于為教育機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型線上提供更優(yōu)化的技術(shù)支持，可以幫助客戶建立自己獨(dú)立的網(wǎng)校，可設(shè)置網(wǎng)校域名、自定義LOGO、自定義網(wǎng)校界面、自主推廣招生、教務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)單獨(dú)核算等。

它幫助降低了機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)的成本，提高品牌的知名度和影響力；機(jī)構(gòu)學(xué)員訪問(wèn)該域名便可登陸上課，內(nèi)含個(gè)性化的互助學(xué)習(xí)方法和教學(xué)工具，提升學(xué)員的黏性。

2. 多樣化的直播互動(dòng)，提高授課效果  

精品大班課程支持百萬(wàn)級(jí)迸發(fā)，萬(wàn)人在線不卡頓，集文檔白板、聊天互動(dòng)、點(diǎn)名互動(dòng)等應(yīng)用的多人課程，通過(guò)線上無(wú)障礙溝通，直接提升課堂效率，此外講課模式以及視頻模式也根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行自由切換，全程無(wú)障礙授課，提升學(xué)員的課程內(nèi)容體驗(yàn)感，課程轉(zhuǎn)化率有效提高。

云朵課堂具有多種教學(xué)模式，不僅只有大班課，還有小班課、一對(duì)一輔導(dǎo)等不同班額的教學(xué)，而且提供直播課教學(xué)、錄播課回放的教學(xué)模式，講師、學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，選擇不同種類的上課方式。

3. 選擇功能多端的直播課軟件

選擇功能多端的直播課軟件，不僅能滿足眾講師的需求，還能夠使得學(xué)生擁有更好的課堂體驗(yàn)，目前云朵課堂搭建的網(wǎng)校系統(tǒng)支持PC端、APP端、PAD端、小程序和H5多終端登錄，且產(chǎn)品各終端數(shù)據(jù)同步、切換自由，且上課模式多樣，滿足學(xué)員個(gè)性化需求，全方位實(shí)現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)。

4. 營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)獲取私域流量

解決機(jī)構(gòu)推廣引流難題，云朵課堂作為一款設(shè)計(jì)教育平臺(tái)的軟件，對(duì)招生有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，支持優(yōu)惠卡券，可設(shè)定抵扣購(gòu)買的課程、專欄或會(huì)員費(fèi)用，提升用戶的付費(fèi)轉(zhuǎn)化。還支持拼團(tuán)活動(dòng)，多人成團(tuán)、老生帶新生，促進(jìn)用戶自主分享口碑引導(dǎo)捆綁式營(yíng)銷。

云朵課堂功能豐富多樣，可快速占領(lǐng)市場(chǎng)，歡迎機(jī)構(gòu)前來(lái)解鎖試用。

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