直播帶貨適合在線教育嗎？

教育直播在疫情環(huán)境下，可謂是火了一把，不過如今熱度仍然不減，直播授課是教育界最普遍的形式，那么在教育直播插入帶貨這一個形式，會怎樣呢？直播帶貨真的合適在線教育嗎？今天云朵課堂就帶大家看一下吧。

近段時間，羅永浩在教育直播中帶貨，三次直播帶貨的銷售課程總量為2.08萬份，總銷售額66.68萬元。這個數(shù)據(jù)相對羅永浩以往輝煌的直播帶貨數(shù)據(jù)來說，是很不好的。

根據(jù)QuestMobile數(shù)據(jù)顯現(xiàn)，3月抖音月活潑用戶數(shù)已到達(dá)5.18億，同比增長14.7%。再從抖音最新發(fā)布的直播數(shù)據(jù)圖譜來看，其今年2月教育類直播的觀看次數(shù)，與去年底相比已增長550%。這些數(shù)聽說明了教育直播市場仍在等候人們的開采，且市場競爭更加劇烈。

從上述數(shù)據(jù)來看，羅永浩教育直播帶貨似乎不應(yīng)該是66.68萬元，但是我們再分離觀看羅永浩直播的用戶，羅永浩的直播粉絲主要是39歲以下的人群，占比92.4%，且粉絲以男性為主。在教育上，父親會比較民主，畢竟最終決定還是看孩子。那么直播帶貨真的不合適在線教育嗎？

在現(xiàn)階段來說，直播帶貨的確不合適在線教育。由于教育直播推薦的產(chǎn)品更多的會看服務(wù)本身，需要客戶群體來決定，且決定時間也會比較長，不會被折扣和短平快的直播方式撼動。

固然直播帶貨這種新型的營銷形式很火，其中也有不少教育機構(gòu)的主持人對教育直播帶貨表示看好，但是他們卻不會實踐行動，更何況有些教育機構(gòu)曾經(jīng)做出了嘗試，不過從他們的直播數(shù)據(jù)來看，帶貨數(shù)據(jù)不理想，而且他們更多的是在做品牌推廣。

總而言之，直播帶貨在現(xiàn)階段不合適在線教育，不過教育機構(gòu)能夠考慮一下怎樣應(yīng)用直播進(jìn)行營銷推廣。目前而言，教育直播還是更合適授課這種方式。假如想要做教育直播授課，云朵課堂給您提供一個直播平臺，讓您快速開啟直播課。

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