什么軟件可以直播講課_網(wǎng)上直播講課用什么軟件?

在網(wǎng)上授課剛剛出現(xiàn)的時(shí)候，很多人都是依靠釘釘這種軟件進(jìn)行教學(xué)的，畢竟這個(gè)軟件是免費(fèi)的，并不會(huì)收取太多的費(fèi)用，但是網(wǎng)上授課發(fā)展到如今這個(gè)程度，釘釘這種功能單一的軟件已經(jīng)不能滿足大家的需求了，因此很多機(jī)構(gòu)也在重新選擇適合自己的直播授課軟件。那么什么軟件可以直播講課呢？

現(xiàn)在有三個(gè)渠道可以滿足在線直播教學(xué)的需求，具體如下：

1、在線直播教學(xué)軟件

目前，在線直播教學(xué)軟件是各類中小學(xué)普遍選擇的直播形式，其代表軟件有釘釘?shù)取５沁@種直播軟件并不是以學(xué)校學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)的，所以很多功能并不能滿足在線直播教學(xué)的需求，只能在疫情期間應(yīng)急使用。

2、網(wǎng)絡(luò)直播公共平臺(tái)

這類平臺(tái)分為兩種，一種是傳統(tǒng)的直播平臺(tái)，包括但不限于斗魚，虎牙，嗶哩嗶哩等。這類直播平臺(tái)以?shī)蕵?lè)為主，過(guò)于開放，而且在前段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中已經(jīng)證明不適合在線直播教學(xué)，所以不考慮。

另一種是以教育為目的推出的直播課堂系統(tǒng)，如騰訊課堂。因?yàn)樗鼭M足了疫情期間在線直播教育的需求，這類平臺(tái)被大量線下機(jī)構(gòu)入駐。但對(duì)于在線教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，這類平臺(tái)的流量較大且分散，推廣引流存在局限性，無(wú)法形成聚集流量的效果，也難以積累機(jī)構(gòu)口碑。

3、借助工具型教學(xué)平臺(tái)

這種平臺(tái)不僅可以提供教學(xué)直播的功能，還可以幫助建立作為引流端點(diǎn)的知識(shí)付費(fèi)商店。如云朵課堂，更適合中小型在線教育機(jī)構(gòu)或內(nèi)容提供商，可以定制打造貼合自身品牌形象的知識(shí)店鋪，通過(guò)調(diào)用微信平臺(tái)進(jìn)行引流推廣。這種平臺(tái)相對(duì)自由，限制較少，可以采用優(yōu)惠券、團(tuán)戰(zhàn)等多種推廣方式。

云朵課堂存在哪些功能？

1、多種在線教育直播功能

云朵課堂為不同的直播課程提供清晰的課堂教學(xué)場(chǎng)景和流暢的直播教學(xué)體驗(yàn)，如文檔白板(方便老師展示重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容)、聊天互動(dòng)(在教學(xué)過(guò)程中向?qū)W生提問(wèn)了解其知識(shí))、點(diǎn)名互動(dòng)(判斷學(xué)生是否按時(shí)上課、是否缺課)等等。

還提供大班、小班、1V1、公開課、雙師講堂等多種直播場(chǎng)景。就算一萬(wàn)人在線也不會(huì)卡。同時(shí)，云朵課堂擁有強(qiáng)大的技術(shù)支持，充分保證了運(yùn)營(yíng)直播課堂的穩(wěn)定性快速加載、低延遲、抗網(wǎng)絡(luò)抖動(dòng)能力強(qiáng)。

2、多校區(qū)課程管理

針對(duì)教育機(jī)構(gòu)多校區(qū)的情況，云朵課堂支持多校區(qū)共享管理類課程資源，總部在平臺(tái)上發(fā)布課程。校區(qū)可以根據(jù)云朵課堂運(yùn)營(yíng)的情況選擇上下架和修改部分課程字段，一般學(xué)校也可以掌握分校區(qū)運(yùn)營(yíng)的情況，對(duì)教學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有針對(duì)性的管理。

3、教學(xué)運(yùn)營(yíng)功能

為了合理分配教師資源和管理學(xué)生，在線教育直播系統(tǒng)自然需要配備相應(yīng)的教育運(yùn)營(yíng)功能。云朵課堂可以提供多種教學(xué)運(yùn)營(yíng)功能，如課程管理、學(xué)生管理、智能排課

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