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什么是培訓(xùn)體系_在線培訓(xùn)體系包括哪些內(nèi)容?

企業(yè)培訓(xùn)課程 橘子味 最后更新于:2022年12月24日 11:15:00 1 1241
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近年來,很多詞匯出現(xiàn)在企業(yè)管理中,與之相關(guān)的培訓(xùn)課程也越來越多。大部分都是很多企業(yè)培訓(xùn)的時(shí)候談到培訓(xùn)體系這個(gè)名詞。那么什么是培訓(xùn)體系?在線培訓(xùn)體系包括哪些內(nèi)容?

什么是培訓(xùn)體系_在線培訓(xùn)體系包括哪些內(nèi)容?  企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)課程系統(tǒng) 培訓(xùn)體系搭建方案 培訓(xùn)課程體系搭建 第1張1、什么是培訓(xùn)體系?

第一個(gè)層次是基于企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和人力規(guī)劃,為完成企業(yè)所需的人才培訓(xùn)和人力資源開發(fā)而建立的動(dòng)力系統(tǒng),包括一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容和方式、培訓(xùn)對(duì)象以及培訓(xùn)管理的某些方面。

第二層次是指致力于完成企業(yè)所要求的各種培訓(xùn)任務(wù)的一系列管理過程,包括培訓(xùn)、實(shí)施、管理和評(píng)估的一系列內(nèi)容,是保證企業(yè)培訓(xùn)有效開展的一個(gè)有機(jī)整體系統(tǒng)。

第一層次是一個(gè)比較宏觀的概念,范圍比較廣,包含了第二層次的內(nèi)容,而第二層次則明確說明了培訓(xùn)實(shí)施的依據(jù)、如何進(jìn)行培訓(xùn)、培訓(xùn)開始的進(jìn)度等,可以保證培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)效果,改善企業(yè)未來培訓(xùn)的現(xiàn)象,避免培訓(xùn)的盲目性和臨時(shí)性,是企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行系統(tǒng)化持續(xù)培訓(xùn)的重要保障。

2、培訓(xùn)體系的類型

培訓(xùn)系統(tǒng)不是單一的形式。企業(yè)可以根據(jù)實(shí)際需要選擇不同類型的培訓(xùn)。比如可以根據(jù)培訓(xùn)體系的內(nèi)容來設(shè)計(jì)。培訓(xùn)體系可分為:能力導(dǎo)向型培訓(xùn)、績(jī)效導(dǎo)向型培訓(xùn)、崗位導(dǎo)向型培訓(xùn)、培訓(xùn)課程導(dǎo)向型培訓(xùn)、培訓(xùn)過程導(dǎo)向型培訓(xùn)體系等。

基于能力的培訓(xùn)是通過消除或縮小崗位能力與實(shí)踐能力之間的差距來衡量培訓(xùn)效果的標(biāo)準(zhǔn)。他的優(yōu)點(diǎn)是可以提高企業(yè)的整體能力來取勝,但他的缺點(diǎn)是在設(shè)計(jì)操作上,可能會(huì)與實(shí)踐脫節(jié)。

績(jī)效培訓(xùn)通過員工培訓(xùn)和績(jī)效考核的方式進(jìn)行,重在獎(jiǎng)懲。優(yōu)點(diǎn)是執(zhí)行力強(qiáng),缺點(diǎn)是容易流于形式。

基于崗位的主線培訓(xùn)是根據(jù)崗位和任務(wù)的要求進(jìn)行的針對(duì)性培訓(xùn)。優(yōu)點(diǎn)是符合現(xiàn)在的崗位要求和工作標(biāo)準(zhǔn),缺點(diǎn)是企業(yè)整體能力提升的分布不會(huì)很均勻,不適合企業(yè)發(fā)展過程中的換崗、輪崗,無法全面培養(yǎng)人才。

以培訓(xùn)課程為主線的培訓(xùn),是指企業(yè)根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)資源所做的培訓(xùn)。優(yōu)點(diǎn)是更容易控制資源,缺點(diǎn)是難以滿足企業(yè)感性的要求。

按培訓(xùn)流程培訓(xùn),就是按照固定的模式流程進(jìn)行。優(yōu)點(diǎn)是流程規(guī)范,培訓(xùn)容易實(shí)施,缺點(diǎn)是流程一旦制定,很難更改。


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什么是培訓(xùn)體系-在線培訓(xùn)體系包括哪些內(nèi)容
現(xiàn)在不光是在校學(xué)生,上班族也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,很多培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)看中廣闊的發(fā)展前景,開始實(shí)行線上授課,在這個(gè)過程中機(jī)構(gòu)會(huì)接觸到一個(gè)名詞,培訓(xùn)體系,那么什么是培訓(xùn)體系呢,隨小編一起來了解一下吧!
一、在線培訓(xùn)體系包括哪些內(nèi)容
1、管理人員的賦權(quán)
一個(gè)成熟的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)擁有不同的職位,不同的工作人員肩負(fù)不同的職責(zé),為了能夠更好地進(jìn)行在線授課管理,機(jī)構(gòu)會(huì)對(duì)不同的工作人員進(jìn)行賦權(quán),讓工作人員有權(quán)限進(jìn)行管理,監(jiān)督,銷售,運(yùn)營,獲客等一系列工作。
2、課程內(nèi)容管理
機(jī)構(gòu)向?qū)W員傳輸?shù)闹R(shí),學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技巧都屬于課程內(nèi)容,在線上教學(xué)場(chǎng)景中,課程內(nèi)容可能會(huì)通過多種形式來呈現(xiàn),比如圖文,音頻,視頻,直播,錄播,這些課程內(nèi)容和授課過程都需要進(jìn)行統(tǒng)一的管理。
3、考試管理
考試是教學(xué)過程中非常重要的一個(gè)步驟,通過考試,教師可以檢測(cè)過去的教學(xué)成果,查出學(xué)生目前存在的問題,制定未來有針對(duì)性的銷售計(jì)劃,一個(gè)教學(xué)平臺(tái)通常擁有豐富的題庫,可以讓學(xué)生進(jìn)行在線做題。
4、學(xué)員管理
學(xué)員在招生,入學(xué),分班,考試等各個(gè)方面都需要進(jìn)行管理,還有學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、在線課程內(nèi)容可以分為哪些類型
1、知識(shí)講授型
對(duì)于比較復(fù)雜的課程內(nèi)容,教師可能需要深入的講解,通過舉例,口述,演示,證明等各種方式,讓學(xué)生通過多個(gè)角度理解知識(shí)。
2、自主學(xué)習(xí)型
有些課程內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,學(xué)生自己就可以觀看,不需要教師講解,教師只需要將內(nèi)容上傳到平臺(tái)上就可以。
3、協(xié)作探究型
在遇到需要證明,辯論的內(nèi)容的時(shí)候,教師可以讓學(xué)生分組討論,協(xié)作探究。
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